打印出来了。”

    啧啧嘴，我调侃道：“到底是在事业单位历练过的人，对领导的情况有预判，考虑的真周到。”

    话音刚落，陈依依伸手就要抢我手上的东西，待我眼疾手快的躲过之后，她没好气道：“看不看？不看还给我！”

    嘿嘿一笑，我立刻答道：“看看看，一定认真拜读。”

    玩笑开过，我便把注意力放到了两份方案上。

    第一份拿的是两位初出茅庐，不对，应该说都还没有出社会的大学生做的，有关公益短视频账号的方案。

    可以看得出，他们做的很用心，洋洋洒洒几十页，从账号的定位、简介、内容设计、拍摄方式、流程、难点，需要各方协调的问题等等方面，尽数分析以及规划了这个账号的方向。

    公式化的内容就不赘述了，主要讲一讲方向性的东西。

    在我看来，这份方案这里面最大的亮点就是两位年轻人给公益平台提供了两个切入点。

    第一个，是比较传统的，以学校为背景，通过记录穿插访谈的形式，对特殊学校的孩子，在校园里的生活进行拍摄。老师和校长的参访自不用多说，另外就是找一些愿意接受采访的家长道学校，谈一谈自己孩子的成长过程，还有自己的心路历程。随后基于上述内容，整理成相关的视频，进而发布。

    第二个，我个人觉得相对第一个来说，比较有纵深感，但造作性上难度也大了很多。这个方向是在特殊学校的孩子中，找到家庭情况比较困难的孩子，对其家庭进行探访。当然，这个探访不是单纯过去拍一拍聊一聊就完了的。而是有针对性的对其进行帮助。

    比如方案里提到，有一个孩子家里住在石库门，面积小也就算了，但最重要的是十几二十个平米里，还住着祖孙三代，一共5口人。再加上孩子因为小时候的意外患上了小儿麻痹，这就让原本就拮据的家庭更加雪上加霜。

    所以在方案里，程昕和邵杰就建议说，是不是可以找一家装修企业，以一个相对低廉的成本价帮助这家人解决现在居住方面的实际困难。

    钱，可以由我这里mbA的同学出资募捐，或者从其他什么途径里获得。

    这是一个想法。

    再比如，有好多孩子是外地的，父母在上海这边打工，因为收入不高，导致居住环境也相对较差，所以方案里就建>> --