个教室里！

    说出去都没有人相信！

    宋教授自然知道底下学生的想法。

    “点名前，给大家介绍一下，这是陆谨陆教授，今天将会和大家一起上一节课。”

    陆谨微笑着接话，“我也是过来学习的，大家不用太在意我。”

    宋教授却道：“表现好些，别丢人。”

    也许这句话是宋教授无心的一句话，但下面的学生思路开始打开。

    不由地想，表现好些，是不是有什么特别的地方？

    比如，破例给一次机会？

    教室里的竞争之心，不知不觉就燃了起来。

    宋教授若无其事地开始点名，而陆谨做出只是过来观看教学的样子。

    花名册是按照拼音首字母排列的，一个一个地念下去。

    遵照诺言，念到没来的人，宋教授也没有停下登记。

    直到——

    “江以宁。”

    江以宁应了声“到”。

    这时，陆谨突然抬起头看了过去，脸上带着和善的笑容，开口说道：

    “昨晚的曲子很好听。”

    江以宁：“……”

    听到这句话，她大概知道，自己老师忽然要“观看教学”的目的。

    感情是她昨晚下了台，没听老师点评，就带着琴离开。

    故意跑过来表示不满的。

    “……谢谢夸奖。”

    然后，点名继续。

    但，教室里的气氛已经变了个样。

    不少人都往江以宁身上看过去，目光里全是羡慕。

    江以宁靠一曲古琴，被陆谨记住了！

    有人羡慕，自然也有人着急。

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