校里面的学生一样。”

    “你要是真想上学，回头考我们学校，我给你当老师。”周彦开玩笑道。

    这不过是一句玩笑话，工藤静香却眨巴着眼睛，一脸认真地看着周彦，“这样也可以么？我如果考你们学校，需要什么条件？”

    周彦被静香这认真的模样搞得一愣，“你如果想考我们作曲系，恐怕有点难度……”

    其实静香想去他们学校并没有什么难度，但是专业只能限定在声乐范围内。

    当然了，如果她愿意花时间学一点乐器，不用学得太好，也有希望去管弦大系。虽然央音的标准高，但工藤静香毕竟是名人，而且还是外国人，就因为她的知名度，也会把条件下调的。

    但是作曲跟指挥这种系，她是没可能进去的，因为太考验天赋，也太考验基本功了。作曲系的学生，哪个不是从小就接触乐理的？很多都是像赵嶙这样的音二代。

    周彦自己也算是音二代，虽然他母亲不是作曲人，但周彦从小耳濡目染，对音乐的感知就不是普通人可以比的。

    指挥就更不用说了，比作曲系难度更高，关键是指挥系不是努力就可以进的，特别需要天赋，耳朵要特别好才行。

    听周彦说有难度，工藤静香有些失望地说道，“我还想尝试一下师生恋呢。”

    周彦翻了个白眼，“你这思想有点危险啊。”

    工藤静香噘嘴看着周彦，“你说，在学校是不是有女学生喜欢你？”

    周彦连忙说道，“你可别瞎说啊，我在学校跟学生们都是保持正常距离的。”

    他这反应一点都不夸张，作为一个从事教育行业多年的资深老师，他最怕的就是这个。

    前世教中学的时候，周彦就经常遇到这种问题，特别是他刚刚教书的那几年。

    那时候他刚刚从学校出来，比学生们大不了几岁，长相不错，教学风格又比较温柔，如果学生某段时间情绪有问题，他也会非常贴心地去给学生做心理开导。

    而学生呢，不管是男生还是女生，对老师都有一种特殊的情结，特别是当这个老师非常温柔的时候，他们就容易对老师产生一些感情。

    孩子们正是青春期，会误以为这种感情是爱情。

    一般的女生，不会表现出来，但是每一届总有那么一个两个偏执一点的女生，会胡思乱想。

    最开始的时候，周彦没当回事，只觉得学生跟老师关系好是好事情。

    但是后来渐渐的，他就发现不对劲了，有些女生会做出一些出格的事情，甚至他还收到过女生的情书。

    当时周彦被吓了一跳，生怕会出什么事情。

    再之后，他就跟学生们保持距离了>> --