孩子们都很惊喜,“你要来当我们的老师吗?”
“是的。”
app,&~p。
顾珞珈肯定地点点头,“你们上课要好好听课,下课我才会教你们玩游戏。”
“好。”
孩子们高兴极了。
顾珞珈跟着校长去高年段,看到班级里0星只坐了4个孩子。其中有个女孩怀里还抱着1个大约1岁多的弟弟。
“她自己还是个孩子,怎么就要照顾弟弟了?”
顾珞珈吃惊得很,校长叹了口气,解释道,“她是个女娃儿,家里本来不同意她读书的,说她来学校了,弟弟就没人看。我答应让她带着弟弟来学校,她父母才勉强同意的。”
“好吧。”
顾珞珈真的很同情这个女孩,但她也无力改变什么。
“3个班的孩子加起来也没超过3十个,现在你来了,我们可以分工1下还好些。”
校长已经白发苍苍了,腿脚有些不利索,能干多久,他自己也不敢保证。
“行,我会计划1下怎么安排课程。”
顾珞珈点点头,既然她来了,就会尽力做好。
校长能看出顾珞珈和其他义工不1样,是真心实意来当义工的。
有些义工来学校支教也只是摆拍,并不是真正为孩子们好。
他作为校长也很无力,毕竟义工的到来确实能让孩子们得到平时从来没有接触过的玩具和0食,他也只能睁1只眼闭1只眼了。
1早上,顾珞珈给低年段的孩子们上了音乐和识字。她发现这些孩子很聪明,教几次就记住了。
中年段的孩子稍大些,吸收能力更强,她则给他们上数学课和语文课。
大年段的孩子很珍惜上课的时光,听得很认真。
顾珞珈除了上数学和语文,还教他们1些简单的英语。
那个女孩1边抱着睡着的弟弟,1边认真地跟着顾珞珈学发音。
p>
顾珞珈知道女孩的不容易,打算去镇上1趟,买个婴儿床,这样孩子>> --