导、有书籍的灌输，还有自身的悟性。故而，灵婉认为，此文不仅是笔墨之文，更多的是一种思想传承，这个传承有书本的体现，也有身边人言行的引导。”

    “同理，之前提到农事，工务，也不能仅靠老师傅手把手教。教几个人还行，那要教成千上万人，或是将好的技艺发扬光大，仅靠言行传教，不全面。更应收入典籍，发扬光大，传世后人，辅以前辈点播，才能事半功倍。”

    “所以，不能全靠文墨，但也不能没有文墨。所以此文非笔墨之文。”

    学长点点头，再问：“那武呢…..”

    沈灵婉反问：“此次春闱，期间被抬出贡院的学子，是学识不好，还是身体不好？”

    学长蹙眉不解，但还是应答：“多是体质偏弱。”

    “所以……”沈灵婉信步转圜，接着道：“他们中间步伐才学过人的，只是奈何身体不佳，才与会试无缘。”

    “同理，一个庄稼人，仅有一亩良田，却没有一个好的体魄，那如何除草耕地？如何插秧种苗？”

    “故而灵婉认为，对外的武是兵戎之武，而对内的武应该是强身健体的武，不应该只限于‘武’本身的狭窄之意，而应该拓展为天下百姓增强体魄之“武”。”

    “比如我祖父几乎每天都要练上一段五禽戏，我父亲也会点拳脚，我大哥也有些身手。他们都是文人，但也都会一点文墨之外的东西。”

    “言之有理！”学长再问：“那如何能和防止贪污联系在一起呢？”>> --