河听话地握上了鼠标，相老师说话声音温柔，但态度却并非商量，而是迫切要求他开工。

    诚惶诚恐中，宋河深吸一口气，连点鼠标开始谱写仿脑编程！

    铺天盖地的光点，屏幕上越来越密，像一场爆炸后飞溅的万千碎屑。

    宋河想起自己的笔记本电脑，同样的程序此刻早该风扇狂转了，但相晓桐的笔记本居然大气不喘，连发热都很有限，屏幕上的连接过程堪称丝滑，完全没有熟悉的延迟。

    终于，写到难处。

    宋河眉头皱起，鼠标停下，呆望着屏幕沉思。

    “怎么了？”相晓桐问。

    “这里不知道怎么走了，或许需要一个等参超曲面，但我不知道……”

    “设置一个。”相晓桐温和地打断他，“为n＋1维单位球面s的n维闭常平均曲率超曲面，在任一点p至多有一个单的主曲率……”

    宋河恍然大悟，思路豁然开朗，敲了两下键盘切换模式，兴奋地继续点击下去。

    全神贯注投入到编程中，他渐渐忘了紧张。

    写着写着他不时停下来，在难点面前踌躇，但相晓桐总能给出一针见血的意见，告诉他接下来怎么走。

    偶尔相晓桐也有不理解的点，会伸手轻轻捏他肩膀，柔声询问，往往宋河刚开口说一两句，她便能抛出一句懂了，示意他继续往下写。

    师生二人齐心协力把撰写程序，不知不觉便推进了一个小时。

    然后，真正的难点来了！

    最后一个子程序，宋河先按照自己的思路写，写完却无法运行，金黄色的数据流飘忽不定，像前列腺有问题的病人撒尿，尿液肆意乱飞。

    相晓桐拍拍他肩膀，“把这部分删掉，我有个思路，你重写试试。”

    宋河干脆利索地删掉最后的子程序，听相晓桐的指示写下去。

    写的过程中他便感觉有漏洞，但具体漏洞在哪里却看不出来，介于相老师水平远高于自己，他选择乖乖写下去。

    但写完后一运行，果不其然还是错误，金黄色的数据流犹如分岔的尿液，大部分尿到鞋上了。

    师生二人整齐地皱眉头，陷入沉思。

    半晌的沉默后，两人交流看法。

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