;  下午的课程结束以后，赵天宇和倪俊婉两个人一起来到了体育馆，准备进行学校组织的第二轮篮球比赛。

    经过第一轮的比赛以后，赵天宇所在的管理系一共有八支球队进入了第二轮系列赛，也是管理系的最后一轮比赛，这轮比赛后，将会从这八支球队中选拔出十名表现出色的球员进入管理系的篮球队，参加五月份的贸大篮球比赛。

    第二轮的篮球比赛相较于首轮赛事而言，其含金程度显然更胜一筹，同时各个队伍的整体实力亦有所进阶。

    赵天宇所在班级此番遭遇的首个劲敌乃是来自教育经济与管理专业的另一支队伍。

    随着裁判员哨声响起，比赛正式拉开帷幕。开场没多久，赵天宇便深刻感受到这一轮对手的实力已然大幅超越了他们在上一场比赛中的表现。

    己方参与角逐的仅有六位队员，其中除了赵天宇自身能力超群外，其余五位同伴皆处于中下水准，可以说是初出茅庐的新手级别；反观敌方阵营，不仅得分后卫及中锋两个关键位置的球员技艺精湛、实力过人，在组织后卫以及大前锋等位置上双方可谓旗鼓相当。

    不过好在，赵天宇所司职的小前锋一职稍具优势。

    打了几个回合以后，赵天宇便感受到了来自对方球员的“特别关照”——每当他接球时，至少会有两名敌方球员如饿虎扑食般向他合拢夹击；即便他手中无球，对方的小前锋亦如影随形、紧紧贴防，绝不给其队友轻易传球给他的机会。

    显而易见，对方赛前定然对赵天宇所在球队做足功课，深知只需成功封锁住赵天宇一人，胜利便能手到擒来。

    面对如此极具针对性的战术部署，赵天宇并未慌乱阵脚，而是迅速做出应对之策：充分利用自身吸引力牵制敌方防守力量，进而为己方队友制造更多得分良机。

    此策略一经实施，成效斐然，赵天宇一方得以持续稳定地斩获分数。

    可惜美中不足的是，由于队友们在防守端屡次犯下低级错误，导致对手轻而易举地获得大量得分机会。

    半场哨声响起时，计分板上的数字让人心惊胆战——赵天宇所在的球队竟然落后对手整整九分！

    尽管下半场仍有翻盘的可能，但实话实说，想要逆袭谈何容易。

    利用宝贵的中场休息时间，赵天宇迅速把所有队员召集到跟前，详细地阐述了下半场的战术安排。

    尤其值得一提的是，他提出下半场比赛要使用一个很少有人使用的比赛战术。

    然而，正当大家对新战术议论纷纷之际，队内的中锋站出来大声表示反对：“我不赞同采用这种战术！这个阵型对小前锋的移动速度和体能消耗太大了，如果我们无法成功遏制住对方的攻势，反而会让他们趁机扩大领先优势，那这场比赛我们就真的输定了！”

    面对中锋言辞激烈的质疑，赵天宇并没有慌张失措。

    他镇定自若地解释道：“没错，这个战术的确存在一定风险，但同时也蕴藏着巨大机遇。只要小前锋能够发挥出超常水平，我们完全有能力打乱对方节奏，从而掌控全场局势……”>> --