记分牌上11分的分差，他的眉头紧紧皱在了1起，接下来该怎么办？

    ......

    当暂停结束，双方换上了轮换阵容。

    布莱登教练将戈登派上场，庄宇不在，他还是希望戈登能发挥自己的进攻能力，帮助球队追分。

    可效果并不好。

    ucla这边拉文越战越勇，甚至又1次上演爆扣，可戈登却好像忽然得了“扣篮恐惧症”1样。他没有和拉文继续较劲，在场上表现得很沉闷，更多地不是冲击篮筐，而是投篮。

    可这并不是他的强项。

    布莱登教练无奈，只好将他换下，而双方的分差又扩大了。

    ......

    不知不觉，下半场已经过半。

    此时亚利桑那大学落后着13分，布莱登教练换人，将主力球员6续换上，进行最后1搏。

    ucla这边也迅速换人，庄宇、安德森、鲍威尔、拉特维斯、帕克，5个上。

    当庄宇回到场上就发现对方改变了防守策略，不再用2-1-2阵型，而是直接包夹他。

    显然，当戈登出现问题，2-1-2阵型的威力大减，为了限制庄宇，布莱登教练只能选择包夹。

    这并不是布莱登教练想要的。

    因为如今的ucla可不是上赛季的ucla，除了庄宇之外，其他球员也是能得分的。

    “唰！”

    1声轻响，安德森3分命中。

    他只是3分球不稳>> --