“诸位组长，我给你们提个建议。

    稍后，你们各自召开本组内部会议。

    有针对性的了解每一个组员的身体状况。

    为明天的比赛做出合理安排！”

    在讲话的最后，马跃华如是说道。

    对此，无论是赵长天还是其他四个组长，都深以为然。

    他们非常清楚，只有确切了解每个组员的体质状况。

    才能在明天的比赛中，有针对性地为一些体力差的学员提供帮助。

    比如，安排体力好的学员，帮助体力差的学员负重一段时间。

    无论如何，他们至少不能出现有某位学员无法完成比赛的情况。

    因为，根据马跃华的规定，如果没有特殊情况发生——

    比如学员身体出现意外，实在无法完成比赛。

    那么，排除这种状况之后。

    一旦某个小组出现放弃比赛的学员，那这个小组的名次肯定会垫底。

    赵长天深感责任重大，他知道自己必须要照顾到每一个组员的情况。

    他觉得有必要了解每个组员的身体状况。

    并根据这些情况为他们分配任务。

    有些组员身体素质较好，能够承担更多的重量。

    而有些组员则需要更多的帮助和支持。

    赵长天感觉，他有必要倾听每个组员的需求和意见，并给予他们积极的回应。

    其他四个组长也和赵长天是同样的想法

    他们同样关心每个组员的情况，并根据实际情况为他们分配任务。

    他们不仅要考虑到组员的身体状况，还要考虑到他们的心理状态。

    他们知道，只有让每个组员都感受到自己的重要性和价值。

    才能更好地激发他们的潜力和动力。

    随着马跃华介绍完比赛规则。

    赵长天和其它四位组长已经基本清楚——

    作为组长，应该承担哪些职责。

    或者说，应该做些什么。

    马跃华结束讲话，宣布下课之后——

    各位组长当即召集各自小组成员，前往小教室。

    召开各自小组的内部会议。

    赵长天依然选择了上午的那间小教室。

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