主任的脸后，这才靠过去一起看。

    这次的提示跟以前的完全不同，因为周仪这个队伍里有三个不同的身份，所以就对应了不同的提示。

    首先就是作为学生的周仪和邓若西，信息提示她们一定要做个好学生。

    好学生守则有以下四条，第一成绩要好，第二不可以跟老师作对，第三要和同学团结友爱，第四要遵守学校的校规以及各班级群里班规。

    所以所谓的好学生，就是处处都要优秀，最好完美得不像一个正常的人。

    校规和班规，教室的墙上都有，好像就是在无时无刻的提醒学生，一定不要犯错一样。

    周仪看了一眼密密麻麻的校规，最后可以总结成一句话，只要做个听话的学生就行了。

    反而是班规看起来更加严格，因为学生和老师紧密相关，这班规就是老师制定出来，让学生配合他们成为优秀老师的垫脚石。

    为了达到老师的要求，班规上面从具体的时间安排，到写字上课的姿势，都全部做了仔细的描写。

    周仪看完都傻眼了，她好不容易才大学毕业，没想到来到这个世界，居然又要重新做一回学生，这心理压力的确是够大的。

    至于邓若西感觉还好，或者说她更多的是新奇的感受。

    因为她腿脚不方便的事，其实更多的时候是父母请高级家教来家里给她补课，她真正在学校上课的时间是很少的。

    其次是作为老师的苏晴，她也有老师需要遵守的守则，那就是管理好自己班级上的每一个学生，如果学生犯错，老师就要承担责任，并且惩罚翻倍，因为教不严师之惰，学生不听话就是老师的错！

    最后是在食堂工作的兰姨，食堂对于工作人员也有一套自己的要求，总结成一句话就是要按照每天的餐单，按时给学生和老师准备好饭菜。

    读书是精神食粮，食堂就是学生和老师最坚强的后盾，只有吃饱了，学生才有劲读书，老师才有劲管理学生。

    其实说到底>> --