出去，基本上没人管。没人正确引导，又如何能学进去呢。”

    “像他这样情况的很多很多，都无心读书，想早点出去打工赚钱。长此以往形成了恶循环，我们也没办法，总不能把孩子绑过来读书吧，家里的问题是无法解决的。就算解决了一个，还有很多，能管得过来吗。”

    王安礼顿了顿又道：“当初，县里要撤并三河庙乡中学，我四处奔走，费了九牛二虎之力才保留下来，就为了给孩子们点希望。不过听说，明年最终还是要撤并，以后孩子们要读书，要么去县城，要么到果子沟镇中学，哎！”

    乔岩听了心口堵得慌，却又无能为力。此次下来支教，他还带着课题，就是调查乡村教育发展状况和面临的现实问题，三河庙乡中学如同缩影，真实地反映了贫困地区教育的落后和面貌。

    这是一个很庞大且复杂的社会问题，想要解决就得从根上改变。

    王安礼见乔岩不接茬，苦笑一声道：“和你说这些干什么，教育不是一朝一夕的事。安心支你的教，其他问题有县领导呢。早上接到通知，说县委刘书记要到乡里调研扶贫工作，有可能来学校，要不忙的话就陪我接待一下。你曾经也是大领导，合适的话帮学校呼吁一下，解决点实际困难，总比我有力度。”

    乔岩的情况外人都知道，干了那么多轰轰烈烈的事想要瞒着不可能。过去总归是过去，再辉煌的战绩都化作尘埃湮没在历史中。来到雄关县后，他从来没提及过，更没有以曾经的身份接触过县里的任何领导，包括乡政府领导，都适当保持距离，安安心心当他的支教老师。

    乔岩拒绝了对方的好意，道：“王校长，我不过是个老师，只会教书，其他的，恕我无能为力。”

    对于他的传奇经历，外人看起来匪夷所思，难以理解。放着好好的领导不干，居然放弃当了老师。何况正值上升期，不知多少人羡慕嫉妒，如果顺顺当当走下去，绝对是南江政坛冉冉升起的政治新星。还没来得及绽放，就悄然陨落了，实在>> --