乔岩不死心地道：“钟校长，您从京城来南江，就是要改变南大的面貌，其实我和您一样，始终牢记南大的校训，带着南大的使命去完成一件不可能的事。如果在您的英明决策下，改变了一个偏远地区的教育面貌，把不可能变成可能，这才是您的伟大，也是南大迈出教育改革的重大意义。”

    钟振华看着他愣了几秒，缓缓地推开关上的门。乔岩似乎看到了希望，必须在有限的时间内想办法说服他。

    钟振华进去后看了看表道：“我给你五分钟时间，不要扯得太远。”

    乔岩深吸了一口气，真诚地道：“钟校长，我在雄关县支教半年，对当地的教育深有感触。其实那边的孩子底子并不差，但教育资源的不均衡，让他们不得已早早放弃学业走上打工之路。”

    “让南大附中接管雄关县一中，并不是突发奇想，而是这两地注定有不解之缘。全国各地名校在开设分校时，首选生源较好、素质较高的地区，目的是为了保证升学率。无可厚非，任何学校都会这样做。”

    “但换个思路想，如果我们把生源不好、底子较差的地区改变了，南大率先在全国开创了先河，那才是轰动性新闻，更有借鉴意义作为范本在全国推广，在中国教育史上也会留下浓墨重彩的一笔。”

    “我恳请您有时间了去雄关县走一走，看一看，那里的孩子真的更渴望走出大山。请您给他们点燃希望，我代表雄关县三十万父老乡亲谢谢您了。”

    说着，乔岩饱含热泪深深地鞠了一躬。

    钟振华赶忙过来扶着道：“这是干什么，不要这样。你的心情我可以理解，我当然这件事的目的和意义。温教授几次三番找我，该说的都说了，国辅书记还就此事征求过我的意见，没有你想象的那么简单。”

    “我的工作重心在学科建设上，附中的工作还没有认真研究过。这样吧，你先回去，等我好好考虑下再说。”

    乔岩还要说，钟振华阻止道：“时间到了，我真的还有事，随后再说。”

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