配套零件，足有十五米左右，也就是五层楼还高一点。

    再研究具体的细节，真有点黑科技的感觉。

    比如，该结构还连接了一百六十二个木人。

    这些木人刷着不同的颜色，身上刻着不同的字符。

    不同的时刻有不同的木人出现。

    大家只要看到木人身上的颜色和字，就能准确知道几时几刻。

    陈景恪看的叹为观止，忍不住在心中爆粗口：这踏马是北宋造出来的玩意儿？老祖宗这是有多少东西失传了啊。

    不行，这玩意儿一定要仿制一套出来。

    既是为了继承发扬祖宗技艺，也是为后世多留下一些瑰宝。

    不过不着急，先研究钟表。

    把钟表研究出来，再对水运仪象台进行一些改造，保留原有结构的情况下，把表盘装上。

    想到这里，他就把自己的打算告诉了邬秉让。

    听说他要在水运仪象台的基础上做改进，邬秉让很是震惊，然后就是兴奋。

    要是别人说这话，他肯定不相信，会认为对方痴心妄想。

    但陈景恪说这话，他深信不疑。

    并且立即表示，自己也想参与进来。

    最后双方商定，钦天监和洛下书院一起研究。

    等研究出来之后，钟表归书院，陈景恪负责说服皇帝让钦天监打造一台新式仪象台。

    属于是大家各取所需了。

    再说书院那边，学了小两年一直都在打基础。

    老师倒还好说，部分学生确实有些失望。

    我们是来学习传说中的理科的，怎么这么久都没见动静？

    莫非是陈伴读不想教？陈景恪突然通知，要带领师生制作一个计算时间的机械工具，让大家体会一下理科的美。

    同时也解决洛下书院的经费问题。

    大家有多兴奋可想而知。

    这里解释一句，洛下书院是陈景恪的私人书院，并非朝廷开办。

    原因很简单，朝廷的钱不是随便花的。

    出钱办学也可以，朝廷要派遣学政官吏进行管理，必须要按照国子监划定的科目授课。

    说白了，拿了朝廷的钱就要受朝廷的管。

    想搞特殊也行，但要遭到朝野的非议。

    陈景恪不想搞特殊，也不想自找麻烦，干脆就自己出钱弄了。

    当然，说是自己出钱，实际上办学经费一大半>> --