去南洋那边，可以直接进入各国国学任教，等于是获得了官身。
有了安身立命的本钱。
如果真的对理工科有兴趣，也能借助工作便利继续自学研究。
不过陈景恪也知道，孤儿们都将书院视作自己的家，同学视作亲人。
将他们送到万里之外，太过残忍，就说道：
“最好挑选那些相熟的人一起过去，也好有个照应。”
三五个相熟的人，去同一所书院任教。
大家生活上可以相互照应，心灵上有了感情寄托，工作上也可以互相讨论。
这已经是陈景恪能为他们做的最后一点帮助了。
不让他们去？
别开玩笑了，不去才是真的对他们不负责。
毕竟，他们不可能在书院呆一辈子，早晚要离开的。
程一民虽然很不舍，却知道这是最好的安排，也没有反对，而是问道：
“当年你收养他们的时候，是不是已经算到这一天了？”
陈景恪摇摇头道：“没有，当初我只是觉得他们可怜，而且大家对理工科有偏见。”
“就想着自己从小培养一批人才出来，只能说巧合吧。”
程一民没有在说什么，但脸上却写满了不信。
陈景恪唯有苦笑。
天地良心，那会儿他真没想过这些。
但这事儿解释不清楚，谁让他算无遗策呢。
——
从书院离开，他就回了洛阳城。
看看天色还早，就进了一趟宫，在乾清宫找到了朱雄英。
朱雄英正在纸上写写画画，见他过来脸色一喜，说道：
“你可来了，来来来咱们讨论一下试题该怎么出。”
陈景恪知道他说的是举荐官员的考核问题。
第一批被举荐上来的人才，已经全部到吏部报道，接下来就是考核了。
不过对于出题，他也没啥想法，也不需要有啥特别想法：
“就按照老规矩出呗，第一道题让他们自己随便写策论，考察他们最擅长的能力到底如何。”
“第二道命题，让他们针对某些事情写策论。”
第一道题是不命题的，考生肯定会写自己最擅长的，甚至会写提前准备好的。
事实上，这道题就是考察基础能力。
真实水平如何，一测就出来了。
谁敢作弊，那可就好玩了。
朱雄英说道：“那些题我早就出好了，我再想的是，要不要从大同世界里出几道题。”
陈景恪也很是心动，这意义可就太大了。
不过想了想，他还是拒绝了：“时间太短，他们来不及研究，这样命题对他们不公。”
朱雄英笑道：“你怎么糊涂了，弄成附加题不就可以了。”
陈景恪想了想，也同意了下来。
所谓附加题，就是在规定题目之外，多出几道特殊的题。
这些题的分数不会计入总分，答不答都无所谓。
但真的无所谓吗？
普通考试或许无所谓，这种国家层面的人才选拔，就很有所谓了。
这些题目表面看确实不影响总分，但会影响到皇帝对答题人的态度。
皇帝的态度，决定的东西可就太多了。
不过大家都是一样的，以前没有接触过《大同世界》思想。
答的比较好的，要么是接受能力强，要么就是对大同思想比较能接受的来的。
换成谁执政，肯定都会优先用这些人啊。
也不能说什么公平不公平的。>> --