的基本技巧。

    随后便进入实践阶段…

    他先是挑选了几根长短粗细适中的筷子，用胶枪小心翼翼地黏在一起，构成灯笼的底部框架。

    胶枪喷出的热胶发出轻微的“滋滋”声，瞬间将筷子紧紧黏合，

    随着底部框架的完成，黄骏开始构建灯笼的侧壁。

    他一根根地将筷子黏在底部框架上，不断调整着角度和位置，确保每一根筷子都笔直而坚固。

    磬磬见爸爸一直在忙碌，压根没半点让她们参与的意思，忍不住提醒道：“粑粑，你可不能自己一个人把全部的活都做完哦，杨老师说了，这是亲子作业，需要家长和小朋友一起参与呢！”

    蹲在一旁的薇薇也连忙点头附和，眨巴着明亮的大眼睛，跃跃欲试地说道：“粑粑，我也想玩！”

    黄骏笑着放下手中的胶枪，点头道：“好，爸爸知道了，磬磬和薇薇自然都要参与进来了，不过磬磬、薇薇，爸爸要告诉你们，胶枪有点危险，你们不能碰，这个得爸爸来操作，你们给爸爸打下手，画灯笼面，好不好？”

    “好！”

    磬磬和薇薇高兴地应了一声。

    虽然她们觉得用胶枪黏筷子看起来很有趣，但既然爸爸说不可以，她们就乖乖听话，反正只要能参与进来，和爸爸一起完成这个亲子作业，不管做什么都是开心的。

    于是乎…

    在接下来的制作过程中，磬磬和薇薇成了黄骏得力的小助手。

    她们兴奋地拿起彩笔，准备在灯笼纸上大显身手。

    但面对空白的灯笼纸，俩小家伙却犯了难。

    因为她们接触画画的时间并不长，平时在幼儿园里也只是画一些简单的图案，比如西瓜、皮球等。

    现在冷不丁地要让她们画灯笼的装饰图案，她们一时还真不知道如何下手。

    那么，不懂就问。

    俩小家伙看向黄骏，眼中充满了求助的渴望，问道：“粑粑，我们要在上面画什么呀？”

    黄骏笑着引导地问道：“中秋节都有什么呀？”

    磬磬和薇薇眨巴着眼睛想了想，几乎异口同声地回答：“有月亮，有嫦娥，有玉兔……”

    因幼儿园这周是中秋主题，老师给小朋友们都讲了不少关于中秋节的故事，因此俩小家伙就记住不少有关于中秋节的物和景了。

    黄骏点头赞许道：“很好，宝贝的记忆真棒，这都被你们记住了，那你们就画月亮吧，可以画一个圆圆的月亮，也可以画一个弯弯的月亮，或者画一个月亮上的嫦娥和玉兔，都可以。”

    闻言，两小家伙眼眸一亮。

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