鼓。”

    柊凛花注意到教室内的气氛过于凝重，负责小军鼓的学姐都迟钝了个两三秒后才答应。

    “是。”

    咚咚、咚咚咚、咚咚。

    鼓点节奏重启。随着藤井树指挥棒的轻轻拉动，铜管乐器再度吹响，木管乐器和弦乐器紧随而动。

    柊凛花和距离她一个位置的九花月在演奏的同时，都看向了阳葵千岁把头低下去的脸。

    整个吹奏乐部的社员们都在奏响乐曲，就仅仅只有她.在抱着小号，在正中间低头，沉默不言。

    *

    合奏结束。

    大家都一脸尴尬地放下手中乐器，大家其实都明白，合奏到了中后部分，已经彻底混乱，各种乐器的杂音交织在一起，根本就谈不上是一首曲。

    藤井树放下手中的指挥棒，他扫视吹奏乐部的所有人。

    “知道我刚才为什么不打断你们吗？”

    “.”

    藤井树将目光投向了社团内为数不多的某个男生身上。

    “知道为什么么？”

    “我我？”

    那名男生如临大敌，抱着大号支支吾吾，都不敢看向讲台。教室内安静地连远在校门口绕着樱花树的鸟叫都能听见。

    “大概.大概是因为大家吹得太烂了吧。”

    藤井树温柔地微笑：“是破绽百出。”

    “.”

    “如果只是阳葵同学一个人的失误我还能暂且停下来让大家继续演奏，可你们各个声部都有着失误，走音的走音，跑调的跑调，低音号还能抢长笛的风头，我甚至都不知道应该把谁喊停。”

    “.”

    “坐下吧。”

    那名男同学在屁股接触到椅子的一瞬间，松了一大口气，他庆幸自己没有被点名骂。

    “大家认为自己的水平很差么？在坐的各位里没有初学者吧？在初中部也有着合奏经验吧？”

    “.”

    藤井树笑着说道：“其实大家的水平都不差，这段小合奏也是各位有经验者只需练习一两天后便能拿出来的成果，最多也不过三天，可是都一个星期了，大家为什么仍旧没有练好？二年级学部的同学甚至没有新入部的一年级演奏得好。”

    “.”

    “开学的时候伱们是怎么答应我的？”

    “.”

    学生们都低着头，没有人愿意回答。

    “这就是你们这一个星期来努力合奏过的结果？二年级甚至从上一个学期开始就开始磨合，现在你们就拿出这样的成果来？

    “如果一个管弦乐队连最基础的，稍微完整的一点合奏都做不出来，作为指挥，实在是没有指导必要。因为就没有达到教导的基础的水准。这就像是小学生学字，平假名和片假名都还没认完，我作为老师，应该如何去教导你们写一篇合格的作文？一个一个指导你们在这篇合奏里每一篇作文里的每一个字么？
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