数和几何概念，拥有解决实际问题的能力之外，还将涉及生物、物理、化学、地理、历史等诸学科。”

    “生物者，乃辨识动植物之种类，晓其生长之周期，初探生态系统之奥秘。”

    “物理之道，在于力学之精义，及简易机械之运用。”

    “化学，则研物质之变易之态，习基础之实验。”

    “地理之学，广涉中洲山川之形胜，各地风土人情之异同。”

    “历史一科，则溯中洲往昔之大事，略窥世界各国兴替之迹。”

    “至中二年、中三年、中四年，各科皆须深入，由浅入深，循序渐进，以期培育德才兼备、学有所长的各种人才。”

    这一番话听完，在场的几个人全都露出了若有所思的神色。

    李斯更是目光诡异的看了一眼顾绫雪。

    心中暗想着，这小子年纪轻轻便已博学多才，涉猎广泛，莫非她便是这般由浅入深，循序渐进，一步步习得如此丰富知识的吗？

    这小子，是打算通过如此教育改革，培养更多如她一样全面发展的“通才”？

    谢文渊和乌氏倮两个人心中也同样有所怪异之感，想法和李斯不谋而同。

    谢文渊又仔细的思量了一下顾绫雪说的这些，越想，越觉得她所倡导这个分年级教育体系，看似简单，实则深谋远虑。

    此等壮举，若能成，必将培养出更多如顾大人一样的有才、有德、有识之士啊！

    正想着，就听顾绫雪笑了一声，又开口说道：“为了确保每一位学子们都能够扎实的掌握所学知识，下官建议，当于每级之中，设立周试与月考之制。”

    “以七日为一周，每周之末进行一次小型考试，以此来检验学子们对本周所学内容之掌握情况，此举既可激学子之勤学之志，又可培养其温故知新的好习惯。”

    “月考则更为全面，不仅考察学生对当月所学知识之掌握，还包括对他们分析问题和解决问题能力的检验。通过月考，师长可以更好地洞悉学子学习情况，及时调整教学方法。”

    “除此之外，下官还建议在每年年>> --