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第207章 培养与认同



    王校长一听,脸上就笑了起来。

    本身是国字脸,这会儿笑容也让整张脸变得圆润了许多,看着是更加亲切。

    “您不反对?”

    “我干嘛反对?就因为他是电子游戏?”

    对于江皓的疑问,王校长倒是早有预料。

    这会儿是直接把话题点明,反倒像是在安江皓自己的心。

    “对,毕竟社会上对于电子游戏这块反对声不小,我怕影响学校声誉。”

    “那你还找我提这事?”

    这话一下把江皓怼的哑口无言。

    好在王校长倒是真的跟他开玩笑。

    “哈哈!没想到小江同学你还挺抹不开面子的。”

    “你放心,我们松工大能成为211大学,全省高校的标杆之一。”

    “靠得是学校的科研成绩,教学质量,以及学校本身的学习氛围。”

    王校长说这话时整个人语气一肃,同时能感受到他对于松江工业大学的骄傲。

    “我一直推崇的就是我们学校的在校学生,学就认真学,玩就尽情玩。”

    “大家平时学习那么辛苦,搞个游戏比赛的观影活动有什么要紧的?”

    “我们松工大有底线有原则,但并不保守,开放包容才是学校应该做的。”

    “你放心,你这活动到时候我也会出席,你热热闹闹的搞就行!但是安全问题要注意啊!”

    果然这大学跟大学之间就是有差距,不只是学校硬件上的差距。

    更多的是从格局,心态,包括校领导培养想法上的差距。

    在这个时候,江皓也不得不感叹,的确他的母校跟松工大有差距。

    他不由的想起自己高中的一些经历,往往越是重点高中,对学生在校内的管理越宽松。

    反而是一些职校平时对于学生的各种行为严格管理,颇为强调军事化的管理。

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