【可在回程的路上，张校长听到全校学生挑灯夜读的声音，突然觉得很欣慰。】



各朝古人也听见了天幕中女孩子们朗朗的读书声。



“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”



“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”



天幕中的张老师，眼泪突然就掉了下来。



各朝古人在这瞬间，也有一种想要落泪的冲动。



好多事情，其实没有大家想的那么糟糕。



......



李白对张校长办学的艰难过程，感受并不深。



然而就在此刻，他却被这首词触动了。



他目光骤亮，高声赞叹道：



“好词！”



一旁的杜甫，跟着李白的节奏点点头。



“此词浑然天成，流畅至极。”



杜甫仔细的品味着词中的每一句话。



“看万山红遍，层林尽染，赏秋景而不衰飒。”



“仰观鹰飞，俯看鱼游，何其自在逍遥。”



“问苍茫大地，谁主沉浮，忆往事而不惆怅。”



杜甫话语一顿，又念着下一句：



“谁主沉浮？”



他想了一下，继续说道：



“太白兄，我有种预感，这是后世的词。”



“华夏苍茫大地的兴衰，究竟会落入谁人之手？”



李白闻言，点头赞同了杜甫的见解。



接着，他目光深邃的看向天幕，沉声说道：



“那一定是这位写这首词，风华正茂的少年。”



“指点江山，激扬文字，挥斥方遒。”



“胸中有丘壑，何其磅礴大气！”



......



【看着教学楼内一盏盏希望的烛光，张校长的脑海中出现了教员说过的八个大字的经典语录。】



【“星星之火，可以燎原”。】



【这让她感到振奋。】



【在物质条件匮乏的情况下>> --