nbsp;  自从83年春天到燕京参加那一届的全国中短篇优秀颁奖会之后，两人再没见过面，只是偶尔相互通信。

    今天李保存在来信中恭喜方明华的那篇科幻进入中篇优秀获选名单，还说非常羡慕你，什么题材都能驾驭，而我只能写军旅。

    你虽然只写军旅，但是篇篇是精品啊。

    《高山下的花环》、还有这篇《山中，那十九座坟茔》。

    李保存的信是是要回的。

    还有这一封，是来自秦北高原的信，竟然是史铁声他们插队那个官家堡小学老师李元福写的，里面还夹着一张资金使用明细表。

    信内容比较简单，首先是感谢方明华汇款，他拿着这四千块钱雇人给学校新箍三孔窑洞。两间作为教室，将三个年级学生分开。另外一孔做了学校的图书阅览室，又添了些新课桌。

    还剩了点钱就到县城新华书店买了点童话故事、连环画以及小人书，供这些低年级学生阅读。

    “本来想买那本你写的那本科幻集，但考虑到孩子们看不懂，就算了。”

    “你写的那篇《乡村教师》，我们乡上老师开会的时候聊过，好多都看了，他们未必喜欢科幻，但都很喜欢你写的这篇。”

    “谢谢你，终于有人关注我们这些农村教师，虽然我们没有书中李老师那么高尚伟大，但大家都兢兢业业教着孩子，对得起自己的良心和这点微薄的工资。”

    “我鼓动他们给你这篇投票，算是帮个小小的忙吧？欢迎下次来秦北玩。”

    方明华看了默然无语。

    自己的能力不可能改变这些默默无闻奉献的基层教师现状，但可以改善李老师所在的官家堡小学的情况。

    既然孩子们这么喜欢看书，那就买些适合孩子们看的书邮寄过去？

    虽然知识没有伟大到像里写的能改变整个人类命运，但在这个年代，真的可以改变一个人的命运。

    晚上，方明华见到宋棠棠说了这件事，姑娘很赞成。

    “明华，这件事我来办吧。

    中短篇优秀评奖活动正在如火如荼进行中，文坛上另一件大事也开始悄然行动。

    第二届茅盾文学奖评选活动也徐徐拉开帷幕。

    (本章完)>> --