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第303章 帕秋莉老师的符卡制作小课堂

样,在上面书写内容。

    不过这些都是很基本的操作,林真希很快就照着葫芦画瓢,自己也只做了一张一模一样的空白符卡。

    很好,简单,不愧是哪怕智商只有9的笨蛋都能用冰块搓出来的东西。

    符卡制作第一步,空白符卡载体,完成!

    第二步,将自己对魔法的构想加入符卡。这一步是符卡制作最关键的一步,也是符卡战的灵魂所在。

    因为是简单的演示性符卡,帕秋莉老师没有制作很难很复杂的类型。

    当然,也不算太简单,毕竟帕秋莉老师站的位置太高了,就像让一个大学生去算小学数学题一样,不管是小学一年级还是六年级,都属于信手拈来的类型。

    帕秋莉老师随手创造了一个新的魔法……

    试验用·黄金三角切割

    三颗淡黄色的土元素光球出现在帕秋莉老师的身前,相互用很细很细的黄色光线将彼此串联,并且贯穿了光球,继续向外延伸。只不过两颗光球中间的光线很明显要更粗一些。

    帕秋莉老师随手捏了一个火球朝着连接光球的细线上一扔,火球在撞上能量线之后直接被从中间切开了,然后变成了两个小火团,噗的一声同时消失。

    看着细线的切割力达到了自己的要求,帕秋莉老师满意的点了点头,开始进行下一步符卡填充。

    这一步是重点,关系到符卡能否制作成功,也是林真希看的最认真的部分。

    然后她就看见,帕秋莉老师拿起空白符卡照着那个基础魔法构型一拍,符卡上面就多了一道直的浅色反光线条,从上到下将符卡从中间贯穿,而那个魔法构型则消失不见了。

    给林真希看的一愣一愣的,这是什么操作?

    帕秋莉老师看到了林真希那一脑门子的问号,便直接解释道:“符卡游戏用到的魔法都是经过弱化的,威力不足,就算将它们压缩后装填进空白符卡中,也不会破坏符卡的空间构造。”

    懂了,但是没全懂。

    也就是说空白符卡是最结实的,里面填充的魔法比较软,所以可以随便拿捏呗。可是从魔法构型到符卡上的线条的那一步,是怎么实现的?

    林真希再一次接过了帕秋莉老师的符卡,仔细研究了一下,然后嘶了一口>> --
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