然麦格教授声称他是阿尼马格斯教学班的助教，但洛伦和赫敏两人第一节课就猜出了他的目的，这才有了开课前的那一幕。

    “啊……”

    卢平看了看一旁打呵欠的洛伦，又看了看自己记得满满当当的笔记本，心情变得更加复杂。

    就这样无精打采地听了半节课，差不多又到了麦格教授提问的时间，洛伦打了个哈欠，稍微提起一些精神。

    台上的麦格教授敲了敲黑板：“关于人体躯干和变形后动物躯干的对应内容，到这里已经讲完了。有没有谁能告诉我，针对鸟类，四脚行走的兽类，以及鱼类，它们的躯干与人体的对应关系？”

    纳威和珀西先后回答了鸟类和兽类的对应关系，麦格教授赞扬了几句，一边接着询问有没有人回答鱼类的对应关系，一边用危险的目光扫视全班。

    洛伦转头看了看旁边，小女巫右手举得高高的，白嫩的脸蛋紧紧绷在一起，脸上写满了迫不及待，恨不得从椅子上站起来。

    麦格教授的目光巡视了一圈，发现举手的还是那几位老熟人，目光慢慢落到了洛伦身上，洛伦面色一紧，暗叫倒霉的同时已经做好了被点起来的准备。

    然而麦格教授的目光一转，注意到了旁边的卢平：“既然没有人回答，卢平教授，你来给大家复习一遍鱼类跟人体躯干的对应关系。”

    这一天，卢平再次回想起被教授支配的……

    不恐惧，甚至有些怀念。

    卢平面无异色地清了清嗓子，神情镇定地回答道：“好的教授，鱼类变形需要注意的点是四肢，相比其他动物形态明显的对应关系，鱼类要更隐秘一些。鱼鳍对应着手臂，鱼尾……”

    好在剩下的半节课没有提问，洛伦安稳地睡了半节课。下课后趁着离晚餐还有一段时间，部分小巫师待在教室里写作业，卢平教授跟着麦格教授一起离开了教室。

    洛伦、哈利和罗恩三个人反而比赫敏更快完成作业，洛伦在赫敏后面瞄她的作业，沉吟片刻后出声问道：“伱这是什么作业？”

    “古代如尼文。”赫敏头也不回地答道。

    “哦，古代如尼文……”洛伦停顿了几秒钟，接着问道，“古代如尼文的什么——”

    砰！

    赫敏头也不回的一个倒肘，世界顿时清净了。

    洛伦揉弄着胳膊，嘴里不停地嘟囔道：“不说就不说嘛，干嘛打人啊……”

    哈利完全忽视了>> --