随后天幕上便出现了一张制作精良的表格，上面将一众专业的优缺点全部标注出来！

    天幕下，众人看着那些细致到了极点的专业陷入了沉思。

    东汉末年。

    诸葛亮的心神全部被“大学”二字吸引。

    上一次见到这个词语的时候，还是与大学生绑定在一起。

    回想起那时天幕上出现的内容，诸葛亮心中顿时有些炽热起来。

    天幕所说，若百万大学生能得百分之一，亦有横扫三国之势。

    诸葛亮的眼神再以移不开。

    另一时空中，华佗仰头望天心神震动。

    “医学！”

    “医者果然成学！”

    看着那些看都看不懂的名词，华佗此刻心中唯有震撼可言。

    大唐。

    太宗李世民重重点了点头。

    天幕中的信息给了他一个改革科举的方向，那便是将科举扩散到社会的全部层次。

    虽然看起来会对如今的大唐民生造成巨大的冲击，但长远去看，这无疑是一项利在千秋的改革！

    别的不说，最起码能最大程度地为大唐的朝廷发掘人才！

    “传朕旨意！”

    “下一次科举之时，额外增设医科、工科、财科、农科！”

    “朕的大唐不该只有文武举人，医者仁心，工者善器，财者统筹、农者质朴！”

    “若能多选出几位举人，大唐必将长盛！”

    此话一出，身后的诸位大臣们先是一惊，旋即便连忙跪下。

    “臣等遵旨！”

    “陛下圣明！”

    大明，紫禁城内，洪武大帝看着天幕上的画面却是微微皱眉。

    “科举改革？”

    “文人乱政的例子还少了吗？”

    朱元璋怎么也想不通，前人那么多的例子摆在了那里，为何后世还要改革科举，徒增变数？

    大清，乾清宫内的康熙帝也是同样的不解。

    科举取士早就被他当成了控制读书人的工具，为了维护国家政权的稳定>> --