头上。

    语言帽果然轻巧而且弹性十足，完美地贴合在他的头上。木绿随即说出一句话，虽然木绿说的是本地语，但是巴武的脑海里立即闪现出明确的信息：“你叫什么名字？”

    “我叫巴武！”巴武的脑海里仿佛打开了一扇新的窗户，他惊讶地发现自己能够如此流畅地说出这句陌生的语言。尽管心中掠过一阵惊恐，但巴武还是强力忍住取下语言帽的冲动，努力适应这种新的交流方式。

    木绿见状，不失时机地夸赞道：“巴武表现很好！接下来，上林，你试试。”

    受到巴武的鼓舞，上林也勇敢地戴上了语言帽。他的表现同样很镇定，很快便适应了通过语言帽进行交流。

    随后是珍儿，她戴上语言帽后也迅速进入状态，展现出对新事物的适应力。

    最后轮到木棉子，他在大家的鼓励下戴上了语言帽。试戴结束后，他无奈地耸耸肩说：“这东西戴久了，我肯定会得神经病。”

    木绿神情严肃地说：“只要你们全力以赴学习拉斯语，三个月后你们不再需要这个学习工具!”

    每周的前三天，四位少年都会在家里通过视频与语言学校的教师连线，进行拉斯语的学习。他们专注地聆听教师的讲解，积极地参与课堂互动，努力掌握这门新语言的精髓。

    到了周末的第一天，木绿会驾驶飞车带他们前往极邦城的一个少年活动中心，参加语言学校的聚会。这是他们期待已久的活动，因为在聚会上，他们不仅可以与其他学生交流学习心得，还可以结识新朋友，一起参与各种有趣的文体活动。这些活动不仅让他们在实践中提高了语言交流能力，还让他们感受到了学习的乐趣。

    尽管每周还有两天休息时间，但四位少年并没有选择放松或娱乐，而是将大部分时间用于学习语言。他们深知时间的宝贵，也明白自己的责任重大。他们有一个共同的心愿：不能辜>> --