如果说，之前的视唱练耳，考核的是考生准感、节奏感和音乐记忆力。

    那么现在的声乐表演，虽然同样考核音准、音色、发声技巧、情感表达和艺术性。

    但更多考核的是考生在舞台上的音乐表现力，更侧重观察情感表达，和舞台气质。

    声乐表演，拆开就是声乐和表演。

    而一般考生准备的曲目，大多是符合自己声线以及气质的，大家耳熟能详的曲目。

    可……这个考生竟然要演唱自己的……原创歌？

    这种情况，他们还是第一次遇到。

    很快，大家的目光落在了那个秃顶的老者脸上。

    毫无疑问，这位老者是今天的主考官。

    老人想了想，“按理说，你应该演唱我们熟知的歌曲。

    如果你有创作的能力，报考的应该是作曲与作曲技术理论，而非声乐表演。

    但……怎么说呢，考核规定也没说不能演唱原创歌曲。

    我想先听听其他几位老师的意见。”

    说罢，老者的目光落在那位中年男子考官身上。

    中年男老师拿着笔轻轻敲了敲桌子，“我个人觉得没什么问题。

    虽然声乐表演也考核节奏音准等内容，但这些，同样在之前考核的视听练耳等内容上有过测试。

    另外……我个人对于这首名叫《海底》的歌，还是有些期待的。”

    短发女老师想了想，“闫老师，我也没问题，可能今天来面试的学生中，这位……最特别。”

    至于那个最年轻的女老师，则没有说话，只是轻轻点点头。

    见此，被称为闫老师的老者开口示意，“既然这样，那你就开始吧。

    准备好了的话，说一声。”

    这种面试，虽然有考官老师在场。

    但依旧和之前的考核项目一样，是全程录像的。

    苏言看了眼旁边的摄像机，轻轻点头，“各位老师，我准备好了。”

    见老者点头，苏言轻轻闭上眼，深深地吸了口气。

    随后，关于《海底》的那首歌的信息，开始萦绕在苏言的脑海。

    此时的苏言，如同前世这首歌创作者和演唱者一般。

    开始经历这首歌创作，演唱，感悟。

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