此时黄维若正好在，敲了下门，刘周就走了进来。

    见到来人是刘周，黄维若放下笔，笑着说道：

    “大作家，今天怎么有时间来我这小小办公室？”

    “还不是为了让你这小小办公室蓬荜生辉？”

    “嘿，我这小小办公室可是谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

    “好吧，老师，我认输，学生这是向您请教来了。”

    黄维若也不再开玩笑，说道：

    “什么事？还让你亲自过来。”

    “我写了个话剧剧本，想让你把把关。”

    “哦，快拿来我看看。”

    自从看过刘周的那个《调音师》的短片剧本还有他搞的那个小品，黄维若一直期待他能创作出更多优秀的剧本。

    但是之后刘周似乎把精力都放在小说上了，一直不见他写新的剧本。

    现在难得刘周又搞了个话剧剧本，让他还有点期待。

    翻开刘周递过来的剧本，黄维若聚精会神地看了起来。

    将近两个小时，黄维若才合上剧本，然后缓缓地吐出一口气。

    刘周果然没让他失望！

    是个好本子！

    刘周见黄维若抬头，知道他看完了，也将从他桌面上拿来看的《美学概论》放了回去。

    “老师，怎么样？”

    “不错！”

    还没等刘周的笑容完全展开，黄维若接着说道：

    “但是你这本子有点z.z隐喻，有点难搞，不知道能不能演。”

    刘周听到他这话，就知道老黄还是有点水平的。

    他不知道原作者创作这剧本的时候是不是故意将这些隐喻写进去的，但看他将那座小学的名字叫做三民小学，想来是作者故意这样写。

    这几个主角里，每个人都有各自代表的阵营，然后汇聚在一起，爆发的各种冲突，也有点映射当时的局势。

    听说电影拍完送审的时候被打回来了，最后修改了结局才过的。

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