关幼霜坐在直播室里,心里惴惴不安。
此刻的她,是躺在地上还是床上呢?婆婆会不会又找来衣着怪异的神婆在她的床头乱唱乱跳啊,或者婆婆会不会给顾尔容打电话啊?顾尔容会不会带她去医院做检查啊。
想到上次她向人家保证,再晕倒一定会去做全身检查。
她头疼!
各种考虑,心烦意乱。
孩子们已经早早进入了直播间,热情地向她打着招呼,给她送着鲜花和糖果。
事已至此,先把直播做完再说吧。
她强迫自己静下心来。
幸好今天是二年级的课程,内容是长度单位,很简单,不像高年级那么辛苦。
她切换好对应的主题和教鞭,叮嘱孩子们准备好尺子,便开始上课。
“孩子们,日常生活中,你们听过哪些长度单位呢?可以告诉老师吗?”
【米】
【厘米】
【千米】
【万米】
【公里】
【没有万米】
二年级的孩子刚学会拼音,打字还有点慢,一分钟后,弹幕上慢慢出现了一些答案。
看完弹幕,关幼霜笑着纠正说:“是有万米这个单位的,只是我们现在还小,只需要知道生活中常用的一些单位就可以。那除了米和厘米,还有两个单位在咱们生活中也很常用,它们就是分米和毫米。”
屏幕下方,一位小女孩举手提问:“关老师,那分米是什么呢?”
“分米是米的十分之一,就像我们将1元钱分成10个角一样。1米等于10分米。”
为了让孩子们更直观地感受到长度单位的差异,她从桌上拿起一根长10厘米的彩色铅笔:“这根铅笔的长度大约是1分米,也就是10厘米。厘米是分米的十分之一。”
“那毫米是什么呢?”一个小男孩好奇地举手提问。
“毫米是厘米的十分之一。”关幼霜边说边在白板上展示了具体的刻度,她拿出一张细小的纸片,“看这张纸片的厚度大约就是一毫米。”
直播画面上弹出了许多小手的图标,孩子们纷纷举手提问,屏幕上的弹幕也热闹起来。
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