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第110章 文老师的奖励

bsp;   很少见的,文素素今天穿了一条颜色比较鲜艳的漂亮裙子,配合她脸上几乎挂了一整天的笑容,看起来格外喜庆。

    自适应穿搭啊?文老师!

    “这节班会课呢,我们主要讲讲这次期中考的事情。”

    “成绩和排名,大家也都知道了,这段时间感谢大家的共同努力,我们班这次的期中考成绩非常不错!平均分是年级里的第一名!”

    “噔噔噔~~这是‘模范班级’的红旗,从这周开始,它就挂在我们班啦!会一直挂到期末!”

    “希望大家期末考也要努力,争取未来三年,把这面红旗一直一直地留在我们班!”

    [啪啪啪——!]班上响起热烈的掌声,尤其是这次考得好的同学,都恨不得把手掌拍烂。

    “简单给大家汇总一下咱们班这次的成绩——”

    “年级前十名,我们班一共有五位同学,分别是方为年级第一;柳知意年级第二;王雨珊年级第四;郭元顺年级第六;邱彩云年级第十。”

    “而年级前五十名,我们班一共有十六位同学!……”

    [啪啪啪——!]掌声再次响起。

    难怪文素素这么高兴,年级前十里,二班的学生就占据了一半的席位、年级前五十里,也占据了近三分之一的席位。

    在这场期中考试中,其余的三个班,更像是他们班的陪衬了!之所以二班这次考试成绩这么好,确实得归功于文素素的教育和管理,在某种程度上,激发了班上同学的学习主动性。

    毕竟是教育资源匮乏、生源质量参差不齐的偏远小海岛中学,很大程度上,要想考出好成绩,还是得依靠学生们自己的自觉和主动性的。

    其他班不是没有考得好的学生,但问题在于偏差太大了,好的学生考得挺好的,而差的学生又考得一塌糊涂。

    对比起其他班来,二班的成绩就显得相对平均多了,平均值附近的学生占比极高。

    这大概就是文素素想要的那种,整体都在进步的效果。

    群体效应是个很神奇的东西,不然那么多学校为什么要分快慢班呢,要的可不就是那个氛围,良好的氛围会产生奇妙的反应,随着时间的推移,班上的整体进步也会变得越来越明显。

    说完了成绩,文素素又打开了自己带过来的大袋子。

    上次她打开袋子,拿出来的是一堆信封,这次文老师又整了什么新活儿呢?在众人好奇的目光下,文素素嘿嘿笑着,拿出来了一叠红包,和一叠笔记本、五根钢笔。

    “噔噔噔~~~”

    文老师真的好可爱,老是喜欢自己配音!

    “嘿嘿,这是给我们班考得好的同学的奖励!”

    “哈?!”> --
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