，站在讲台上的文素素也笑眯眯地朝他们招了招手。

    “你们四个，这次期末考也考得很不错喔！”

    “文老师，是多少？我的是多少呀？”徐采苓迫不及待了。

    “采苓考得很好！比期中考又进步了！这次考了542分！”

    文素素把徐采苓的学生评价手册递给她。

    所谓的学生评价手册，全称《学生综合素质评价手册》，外观是个红色硬皮的小本子，第一页是学生的个人信息资料，像什么姓名、性别、照片、出生年月、籍贯、住址、联系电话等等，第二页之后就是各项素质的评价，包括了每个学生初中阶段，从初一到初三每个学期的各科成绩和排名，以及老师评价寄语。

    这算是非常有回忆感的东西了，上了高中之后就没有这个红色小本本了，包括以后很多初小学也渐渐的不再使用，而是用成绩单代替。

    徐采苓接过属于她的这个红色小本本，方为和柳知意和阿胜也一起凑着脑袋过来看。

    翻到成绩的那一页：语文98分、数学78分、英语76分、历史72分、政治70分、地理74分、生物74分，总分542分，班级排名13名，年级排名39名！无论是总分还是班级排名、年级排名，采苓都比期中考进步了不少！

    看到自己的期末考成绩，徐采苓也终于是安心了，可以舒舒服服地放寒假、过大年了！而在成绩页的后一页，还有文素素亲笔书写的评价寄语：

    [采苓同学，你是个聪明灵巧的孩子，在体育方面展现出了非凡的天赋和热情，为你自己，也为班级赢得了诸多荣誉；在学业上，你的坚持和努力，也同样给你带来了长足的进步！老师喜欢你率真的性格，喜欢你敢想、敢说、敢问、敢做的求学精神，愿你能保持初心，坚持努力，不管是学习还是体育，老师相信你都会取得令所有人都吃惊的骄人成绩！加油~！——文素素]比起成绩单来，这段来自文素素亲笔写下的评价寄语，或许才是最令徐采苓动容的东西。

    她看得很慢很仔细，心里像是有股暖流淌过，以往的老师寄语顶多也就一句话，哪像文老师这样用心地写了这么多呀！

    其他拿到学生手册的同学，跟采苓一样，不知道文老师是什么时候开始写这些寄语的，又熬了多少个夜晚才给班里每个人都发自心扉地写了那些话……

    一句句肯定、一句句期许、一份份期待自笔尖汩汩流出，形成了对班里同学的一份份评价，一句句殷殷寄语。

    “文老师……”

    “采苓，要加油呀！”

    “嗯嗯！！会加油的！一定一定不会让文老师失望！”

    徐采苓用力地点了点头。

    文素素笑了笑，确实给班上同学写评价寄语花了她很多的心思和时间，临近期末那会儿，白天不得一丝空闲，只有晚上下了班回到宿舍里才能开始写。当她认真地写下班上同学的一个个名字时，眼前就浮现出他们的样子来，他们平日里的表现、说过哪些有趣的话，做过哪些有意义的事，在哪方面特别擅长，在哪方面需要改进等等。

    没写之前，总感觉会提笔忘词；写起来之后，这些话就自然而然地流露出来了，>> --