人都会有不足，关键是要勇于面对并改正。他决定不再纠结于这次的失分，而是要将注意力转移到如何提高自己的书写和答题技巧上。他拿起笔，开始在草稿纸上练习书写，决心不让同样的错误再次发生。

    下课铃响起，刘振华和郭云超围到王志臣身边，关心地询问他的情况。王志臣向他们讲述了与老师的对话以及自己的感受。

    刘振华拍拍他的肩膀说：“别太难过了，我们都有过这样的时刻。重要的是你现在已经认识到了问题，接下来就是行动的时候了。”

    郭云超也点头表示支持：“没错，振华说得对。我们都在这里支持你，一起努力，一起进步。”

    王志臣看到朋友们的支持，心中的阴霾逐渐散去。他感激地说：“谢谢你们，我会更加努力的。”

    几个人决定组成一个学习小组，互相帮助，共同进步。他们约定每天放学后留下来一起复习数学，特别是针对王志臣的书写和答题规范进行专项练习。在朋友们的帮助下，王志臣的心情渐渐好转，他也变得更加自信，相信自己能够在下一次考试中取得好成绩。

    在数学老师办公室，老师对几位同学强调卷面一定要字迹工整，否则会丢分很冤枉。

    数学老师看着面前的几个学生，认真地说：“我知道你们都很聪明，有能力解决复杂的数学问题。但记住，考试不仅是检验知识掌握程度，更是检验你们解决问题的能力，包括如何清晰地表达你的思路。字迹工整是基本要求，它能帮助你在考试中避免不必要的失分。我希望你们能够重视这一点，不仅仅是为了分数，更是为了你们未来的学习和工作。”

    老师的话语让学生们陷入了沉思。他们都意识到，无论是在学习还是职业生涯，良好的表达能力都是非常重要的。老师继续说：“好了，既然你们这么热心帮王志臣，不如我们一起制定一个计划，帮助他在书写上有所提升。”

    学生们纷纷表示同意，老师>> --