但是校长心中有所警惕，从刘云仲的话里察觉到了一丝不同寻常的味道。

    若自己不够豁达，也许会因此对陆征产生不满，认为他没有充分考虑到学校的独特需求，而是让所有学校处于同样的竞争位置上。

    然而，校长并不打算对陆征产生负面情绪，毕竟之前未能留住他已是一大遗憾，如今，陆征所做的一切都是为了维护学校的声誉，更没有理由对他不满。

    “你的陆老师是一位充满爱心的人，他的行为值得我们尊敬，我希望你也能记住这一点。”校长说完，两人耳边传来细微的纸张撕裂声。

    听到声响，校长目光深邃地看向刘云仲，心想：毕竟是个孩子，心思还是太直接了。

    校长心中五味杂陈，他曾看好刘云仲，以为之前的事件只是因为他家人的糊涂，或许正如周乔所说，最大的变量正是这个孩子，是他推动了事情的发展。

    刘云仲见校长注视着自己的手，急忙解释道：“对不起，校长，我不小心把笔记弄破了，我会重新抄一遍，不辜负陆老师的努力。”

    只听他这么说，谁又能想到这孩子内心有多么复杂呢？

    校长此刻竟不知如何教导他，感到一种无力感，教育不仅是传授知识，更是教人如何做人，究竟是哪个环节出了问题，让这孩子变得如此？

    “刘云仲，虽然学业重要，但品德教育同样不可忽视，我会让你老师在这方面给你加强辅导。”

    刘云仲似乎察觉到校长话语中的异样，但他选择装作不解。

    “明白了，校长，我知道不能偏科，等比赛结束后，我会努力补上这部分知识的。”

    说完，刘云仲露出一副无害的笑容，校长心中的忧虑却更加沉重了。

    如何引导孩子回到正确的道路上呢？

    放学后，卢雷满心欢喜地告诉周乔这个好消息：“周乔姐，你知道吗？今天老师在全班面前表扬这份笔记，说这是陆哥做的时候，我心里别提多高兴了。

    我当时就跟同桌说，‘这是我哥哥整理的，大家都要好好学哦，’”

    周>> --