吃了中饭，我跟项艳在学校旁边走走。

    逛累了，就去了一家奶茶店买喝的。

    当时排队的有几个人，除了我和项艳、几个学生，还有一个小男孩，穿戴并不干净有点脏兮兮的。

    我想会不会是旁边聋哑学校的孩子？

    我们学校不远有一个特殊教育学校，招收的都是聋哑人。有时候我会看到他们聚在一起，用手语比划着交流。

    奶茶店新开的，有人外面发宣传单，拿单子进店可以优惠。

    他看见我们都拿着单子在排队点奶茶，于是就在不远的垃圾桶边，也捡了一张别人丢掉的宣传单，然后跑过来，指着海报图片，咿咿呀呀地比划，很大声，还跳来跳去……一会又去排到了队伍后面。

    这下我确定了他真的有语言障碍。

    这一幕，我们排队的人，包括店里制作奶茶的老板都看见了。

    没有人说话，也没有人让他走开。

    老板继续做奶茶，我们继续排着队。

    很快，老板就给我们所有人做好了奶茶。

    拿着喝的，我和项艳转身要离开的时候，我又拿出一张纸币，递给老板说“再来一杯吧，给他！”我朝着男孩示意了一下。

    老板把钱塞给我，然后摆了摆手。

    然后，就听见老板说：“小朋友你要哪个？刚才不是说这个嘛？怎么又指着那个呢？”

    老板用眼神和微笑与那个小男孩交流，手上麻利地做着奶茶。

    几秒钟的时间，她递给小男孩一个大杯的奶茶，问他：“好喝吗？”

    小男孩使劲点点头，咿咿呀呀.……

    此时，旁边的聋哑学校里，放假的学生们开始陆续返校。

    几天没见，同学们显得格外亲热，互相伸出大拇指问好。

    由于当天没上课，再加上到了学校后，又是收拾床铺，又是打扫卫生，累得不轻。吃完午饭，不少人都回到宿舍睡午觉去了。

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