东西，有那点时间，他们会选择去种地。

    而且……

    有些课程，怕是一经流传出来，就是一场血雨腥风。”

    老大一直在听，没有提出什么问题，也没发表过什么意见，但听老二这么一说，竟有些好奇，问到：“都教些什么了？怎么听你说着，又好又坏的？”

    “各个方面，我查看了他们之前的上课日志，统计出十二个主要教学种类。”老二似乎早就猜到会有人这么问，立刻就给出了答案，“其中有一节课，叫《时代的跨越与改进》，看了看他们这门课的一些笔记，我还挺感兴趣的，但听说老师暂时回不来。”

    这下李获悦也好奇起来了，她以为就教教思想品德、数学生物或者物理什么的，除去英语外，在现代的所有学科都可以提取精华。

    毕竟英语这种学来也用不着，甚至地理都能抽出东西来讲讲，就英语不行。

    可这《时代的跨越与改进》是她没想到的。

    “大概是讲什么的？”老大又问着。

    “这课的核心宗旨是……”老二顿了顿，又说，“敢教日月换新天。”

    一旁的老三藏不住一点儿，直接惊呼：“我屮艸芔茻！！！这么带劲？！！他们难不成是想……”

    老三一直在帮忙找，他对学习这件事不是很感兴趣，屋内几个人聊的时候，他也没太参与。

    但他耳朵是一直注意到这边，猛然间听见这么一句，当下佩服得不行。

    “可是给小孩讲这个……有什么用？”老四心里也是十分惊骇，奈何他天生做不出太多表情，一开口，显得有些冷淡。

    “有什么用？！可太有用了！”老三啧啧称奇，“别小瞧了孩子，谁不是从孩童时期长大到现在模样的？

    我们几个，不也是从刚会识字那会儿，开始形成自己看待世间的方式，成长成现在这样吗？

    三岁看大，七岁看老，不是没有道理的。

    要是这群小孩，从小被这样培养，等长大了，渗透到南国各处，那还得了？！”

    被反驳的老四阴阳怪气>> --