春节之后，就是开学的日子了，绵河小学终于要换上全新的自主选课制度。虽然已经演练过好几次，但是不管是学生们还是老师，心中都有点惴惴不安。小学生便要实行大学式教育，也不知道是否能行得通。

    周墨的大课是音乐鉴赏课，虽然周爸已经要求无数次上基础课，但是这实在太难为音乐小白的周墨了。所以最后妥协的结果，就是每周一次的演奏会照常举行，不用像其他老师一样赶着课程去上。

    一般来说每一位教师一天的课程是3节，临时有事的话可以找人顶替，但是课程却不能拉下。不要以为轻松，台上一分钟台下十年功，一节课中所需要的教授的知识量，如何才能合理地为学生讲解，又能吸引学生的兴趣，已经成了每一位老师做教案时必须要思考的问题。

    第一天开学，没有安排课程，只是各班重新打乱分配。有一部分老资格的教师要充当班主任，虽然平时都是在不同教室上课，但是最后的成绩却是一个班级的，所以这些班主任们对于优秀学生的争抢，可谓是盛况空前。

    没办法，学生的成绩就是老师的成绩，谁也不希望自己辛辛苦苦跑来乡下当实验品，结果回去的时候什么荣誉都没有捞着。所以周爸一开始提议的随机分配，大家都不太赞成，谁知道运气好不好，要是弄到一窝不上进的，那才是真正的悲剧。

    但是人为分配却更意见多多了。人有亲疏远近，周校长家豪奢。不至于被礼物打动心。但是人情这一关却是过不了。大家都是新来的。比不上之前就已经到的老师，再加上有一些人长袖善舞，一些人则是木讷寡言，真要分配起来肯定是要吃亏的。

    最后没有办法，只能各年级把学生先分类，按照去年的成绩分成三个班，然后再各自挑人。挑人的先后顺序各年级的班主任猜拳决定，不过如果特进班先手的话。优秀班就是二手，最后普通班则是三手。

    按照这样的分法，大致上还是将每个班级的势力拉平均了，虽然多少会有点凹凸不平，但已经是最接近平缓的。接下来各个班主任们只能祈祷上苍，能抢到先手的话就好了。不管怎么样，好学生还是多多益善的，即便最后落下的最差生肯定是自己，那也可以让好生带坏生，共同进步。

    分完学生之后。第一天先是熟悉一下班级，然后拿出幻境掌机进行学生号的登。绵河小学的计算机中心管理着这些记录表。班主任们就是凭借这个记录表掌握学生的学习动向。

    一旦出现旷课或者课业不足的现象，就需要提出警告，并带着学生去补课。这可是额外的劳动，又没有加班费，谁也不愿意把大好的双休日浪费在给学生补课上。

    学生们之间是一阵兴奋，虽然谁也不知道以后该怎么念书。已经实际演练过几次，但是说实话大家都还是没有底的。尤其是走进陌生的班级，对低年级学生来说绝对是一个挑战。那些>> --