绵河小学肯定是要升到中学的，要不然体现不出游戏教学的连贯性。已经习惯了游戏教学和自主选课的学生，再让他们回到过去的传统教育方式，肯定是会不适应的。这也是很多学生明明可以跳级，却一个个都不愿意过早离开绵河小学，在外面上哪找这样的好学校去？

    唯一的问题，就是开不了中学的课程，学生只能通过初中名师教导系统来学习。不过这个可就不是免费赠送的，335宿舍也是要挣钱养家的，最多打个8折优惠。

    即便是8折优惠，高级的名师教导系统依旧是不便宜的，不过为了孩子的将来，家长们还是咬咬牙买了下来。只有那些连小学课程还没有过关的，就一直在期盼着学校能赶紧开初中课程，这样家里实在困难的农民工子弟就不需要购买太高级的系统，也可以勉强坚持下来。

    有没有名师教导系统的差别，很快就体现出了。同样是完成小学课程的学生，被老师们允许每天只上满自习课便可以回家，但是在初中游戏的自学上，却出现很大的差距。

    购买了5级名师的学生，虽然学习起来比较吃力一点，但是摔摔打打的却一直在前进。而只是用1~3级名师或者压根就没有使用的，就比较磕碜一点了，很多时候都没有办法继续玩下去。

    自习课的教室，集中的全部都是已经完成了小学课程的学生。这其中大部分是六年级的学生，少部分是低年级的。最低的是三年级的王晓，不过他现在的学力可能是最高的。因为他现在的初中游戏进度。比其他人高处一截子。

    到底是有天赋的学生。即便只靠名师指导，便可以快速理解并掌握课本上的知识点。其他学生或多或少的会有些困难，只能找相熟的老师们帮忙进行课外辅导，或者找能懂的学生相互探讨一下。

    王晓就成了这帮好学学生中最吃香的角色，谁让他理解能力最快呢，于是就成了大家讨教的好对象。久而久之，居然还被人称呼为‘小王老师’，令这个刚刚三年级的小屁孩又是不好意思又是骄傲万分。

    随着进入自习教室的学生越来越多。宽敞的教室都快人满为患，周校长就觉得应该要赶紧把中学申请下来。看看学生的求学心有多重，即便没有教师都不愿意放弃学习的机会，通过自学来渐渐摸索初中的课本。

    不能辜负他们的这份心吶！于是周校长更加在中学的事情上使劲，哪怕这一片其实真的没有创建中学的条件。

    在不远的城里就有着几所中学，包括初中和高中都很齐全。如果硬生生又弄出一所中学的话，学区的生源就显得过少，教育资源肿胀，最后大家都过得不好。想要办学的话，就不能扎根在这片学区内。需要跳出去单列。

    这是一个麻烦的事情，从申请到审批不知道需要多长时间。而现在的学生压根就等不及。周校长左思右想，>> --