辅导有两节课，第一节下课后，松枝淳上讲台找老师。

    “樫田老师，您之前发的教材，我已经基本理解掌握了。我的自学能力比较强，想申请以后不参加辅导，自己学习教材和例题。”

    虽然松枝淳说话的声音不算大，但坐在前排的人肯定听到了。

    前排的卷王们刚拿到教材一节课，还在交流难度。他们停下聊天，抬头看着讲台前的松枝淳。

    前排的寂静引起了后排的注意，在一阵窃窃私语传开后，后排也寂静了。

    “你确定？”樫田老师微微皱眉，“虽然我听说过你竞赛成绩不错，但还是希望你有一颗认真对待、全力以赴的心。”

    “老师，如果每件事都全力以赴，我是忙不过来的。我认为自己目前花在竞赛上的时间已经足够了，老师需要证明的话，可以拿这本教材相关的题来考我。”

    “你看看，不就提前几天拿到教材，狂成什么样了。”坐在津岛洸右边的城尾丈没忍住，小声嘲讽起来，“他以为这种难度的教材是学几天就能掌握的？”

    津岛洸连头都没抬一下，依旧在整理笔记，只是竖起食指对他摇了摇，意思是别急。

    樫田老师没有说话，只是从公文包里拿出一张试卷，这是今天的课后习题。

    松枝淳说了声谢谢老师，坐到旁边写了起来。

    休息时间结束了，樫田老师继续上课，但底下的人听得没那么认真了。时不时地就会有人偏过头，看几眼坐在前排最左边的松枝淳。

    那是离门最近的位置。

    樫田老师停下讲课：“做题的还在埋头专心，听课的却走神了？”

    文化人连批评都是文绉绉的。

    底下没人说话，松枝淳站起身，把试卷递给了他。

    其实他已经做完有一会了，只是在检查，而且他也不愿意打断课堂，这样不尊重老师。

    此时正好。

    樫田老师皱着眉接过试卷，看着看着，眉头舒展开来。

    他想了想，也不继续讲课了，又问了松枝淳几个问题。

    “日本海大部分海域的潮汐性质是？”

    “不正规半日潮。”

    “显生宙海洋三大演化动物群？”

    “寒武纪演化动物群，古生代演化动物群，现代演化动物群。”

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