已经初见规模。令那傔从惊讶的是，在国子监里，除了连绵的学堂，竟然还有校场，甚至还有一个在原有池沼基础上扩建规模的巨大水池，水池里还停了艘船！

    “我大金立国以武，治国以文，讲究文武之道并用。比如各地的都总管府和节镇州，素以武将出任，兼理政务。既如此，武人须得通晓文治，文人须得谙习武备，有何不妥？”

    胥鼎抬手比划，向傔从们示意：“你们看，这片校区里的学子，预定将有千人之多，文武各半。书生多由地方上乡试、府试而来，照旧走得诗赋、策论、经义、律法的路子；而武人则纯由军中选拔忠勇敢战之士。两边的学科有许多交错之处，书生必须习练驰射、驰刺、行军乃至战史等等；武人也必须背诵经义，通过基本的数算、律法等测试。”

    “这……这等做法，似为前代所未见？其实也不合大金的规矩吧？中都城里难道没有……”

    “周国公要的人才，是能随他治国平天下的人才；周国公要的规矩，是能助他治国平天下的规矩。这座凭空而起的霸府，就代表了周国公不受任何限制，强力实现自家目标的决意，谁敢违背？”

    “至于大金的规矩……”

    说到这里，胥鼎苦笑了一声：“当年大金太祖皇帝自混同江畔起兵，以满万之中播燎域中，肇建大国，那时候的大金有什么规矩可言？近些年来，大金杂糅辽、宋，体制渐渐完备了，国势却反倒江河日下。若非周国公崛起，眼看着半个大金都要落入成吉思汗掌中。蒙古人的粗蛮凶暴之性、茹毛饮血之习，较之于当年的女真完颜部又如何？”

    “周国公有天授之才，所见自是远略，只恐引起物议，为伪帝所趁。”

    “既然大金和蒙古的崛起，靠的不是规矩而是武威，谁又有资格告诉周国公哪一套规矩管用？周国公既然这么办了，三五年后手上就得允文允武的士子数千人，有这数千人为子弟门生，什么样的物议压不平？什么样的政略推不动？”

    胥鼎拨马往工地的方向走近些，继续道：“况且，这国子监的作用，还不止在教授学子本身……你们看那艘船。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢>> --