br />     太子据沉吟，看向太子太傅石建，

    “先生，这一篇，我真是百听不厌啊。”

    石建微笑，

    “其中深意尽矣。”

    太子据叹了口气，又话锋一转，回到了原点，

    “乡学是好事。”

    窦富肃穆，他开始进入太子据的思维领域了，

    看似左敲右打！

    实则一切都落在乡学上！

    乡学自古有之，是当地大族义务兴办的学堂，用来普及教育。

    何谓族望？

    像朝中大员乞老后，都是要回本乡，建设家乡的，

    兴修水利、救寡孤独、普及教育，如此便形成了族望。

    强要助弱。

    就像霍光所言，世家没办法根除，那么再进一步思考，

    世家因何失控扩张呢？

    与朝堂官员同气连枝，只享受权力，不执行义务。

    像周诸侯国一般，他们有再分封的权力，可也要有朝觐、发展的义务。

    权力和义务为一体两面。

    如果世家大族发展，只把好的全收到家中，还不吐分毫，一点义务都不尽，他如何不天怒人怨？

    刘据更新了版本，他要尝试用义务来约束权力，

    大家族可以发展，但你若有了更大的规模，你需要为本乡尽更多的义务！

    当日刘据同意官员回本郡县的深意就在此。

    这招会不会好用，还不知道，但刘据愿意尝试一下。

    现在世家尽义务的最实处，就是乡学。

    “殿下！草民愿广开乡学，左冯翊未开蒙孩童，皆可来学！”

    马去奴没窦富想得那么深，但他误打误撞的碰进去了，

    “马伯，不光是要广乡学，你在左冯翊之前做得事都很好，要继续做，知道吗？”

    太子据说完这一句，

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