从数端评之：a与所学相符之专业技术岗位，b职业发展之广阔空间，c薪酬之优厚，d食宿配套之完善以增实际收入之价值，e职业培训之丰富，f未来之可期。此皆以正视听。

    “发明专利之发明人排序为a;b;c;d;e...”

    “f乃专利代理公司之代理费及官费；”

    “费用分摊之原则，依顺次递减百分之八十之aa制而行，具体如次：”

    “a+b+c+d+e=f;”

    “b=a之百分之八十;”

    “c=b之百分之八十;”

    “d=c之百分之八十;”

    “e=d之百分之八十;”

    “f为人民币三千五百元”

    “a、b、c、d、e依次为：一千零四十一元（第一发明人）、八百三十三元（第二发明人）、六百六十六元（第三发明人）、五百三十三元（第四发明人）、四百二十七元（第五发明人）。”

    。。。

    十载有余，每届学子中，总有数人因师兄师姐之荐，主动寻访正大教授。正大教授虽面对学子各异，然所言者大率同旨，无非以己身所历，倾囊相授，冀学子免蹈覆辙。其言尤重经济基础与上层建筑之辩证关系，喻之以专利成果与科研论文，皆需健壮之双腿以支撑，缺一不可。且成果之成本，特别是aa制众筹之意识，与成果之价值同其重要。自力更生，自我担当，乃正大教授常语于学子，与初见者、交浅言深者，皆坦诚论及经济之实。

    正大教授之理念，早已成体系，学子之食宿交通、实验耗材、文章版面、代理官费等，皆须自明其经济成本与时间成本。非空言也，实以贡献排名众筹，心有所愿，力有所出，此印象深刻。

    “昔孔子授徒，学子亦以腊肉鸡蛋为学费乎？”正大教授反问邹先生，岂非思路有偏？邹先生辛勤指导，岂能以微薄之薪或兼职之入，为学子张罗一切，更>> --