主动走到讲台前面。

    费曼学习法、西蒙学习法、思维导图、sq3r法等世界公认的优秀学习方法，只上了个二本大学谢威学生时代没接触过。

    在把自己两个孩子送入c9之前，专门下过功夫。

    目前，这些优秀学习方法，要么还没被整理出来，要么就是对国内封锁。

    刚恢复高考，国内尚未有人专门研究高效学习方法。

    平时只在田间地头、工厂车间、军营的人，哪里能接触到好的学习方法？

    实验班集中了78级最精锐的学生，如果掌握了高效学习方法，未来能做出的成绩，肯定会比谢威原本历史上的更大。

    何况，实验班的课程设置，没有高效学习方法，肯定跟不上的。

    被欧美封锁的高效学习方法，先拿来给未来大佬们的学习提提速。

    想明白了这些后，有着几十年人生阅历的谢威，不再怂眼前这帮未来大佬，瞬间化身讲师，拿起讲台上的粉笔，开始了侃侃而谈。

    “在学习之前，我首先告诉自己，需要确立学习目标。”

    谢威说完，在黑板上，写下了“学习目标”四个字。

    板书中规中矩，没有苍劲有力，也没有龙飞凤舞。

    从谢威大学毕业参加工作后，最多也就是签自己名字，几乎没有用笔写过字了，何况还是他几乎没怎么接触过的粉笔板书？

    电脑时代，除了师范生上学期间需要练习粉笔板书外，到了教师岗位，ppt教学模式下，用粉笔书写的时间也都没那么多了。

    写完学习目标，谢威又接连在上下左右写下开放性思维、评判性思维、逻辑性思维、清晰凝练的表达力。

    教室里鸦雀无声。

    带着笔记本的同学，已经做好记录的准备。

    “确立目标，首先需要开放性思维，它能让我们更好接受新的观点，拓展视野。比如，所有人都接受欧几里得的同一平面内平行线永不相交，绝大部>> --