有芬芳的花朵，甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下来赏花尝果，以至于树下走出一条小路来，蹊就是小路的意思；这句话用来比喻一个人品格高洁、或是做了好事，不用张扬，或自我夸耀，别人就会记住他，只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真诚，就会深得别人的爱戴。”

    室内每个孩子都在认真地听着，这个时代，能读书是一件非常难得的事，别说她们是被遗弃的孤儿，生为女儿身，即便父母俱在，有机会读书的人也少之又少，因此她们都非常珍惜这来之不易的机会，听得异常入心，学舍之内除了清娘的声音，底下连声咳嗽都听不到。

    杨逸处理完公务，特意跑到慈幼局来看看，他对小小的易安居士是如何传道授课，还真有些好奇；

    这一听之下，不禁有些好笑，清娘的讲解虽然深入浅出，但所教授的内容未免有些不妥，这些孩子能认全的字恐怕还不到一百个，现在就教这些知识，她们未必能接受得了。

    但杨逸不打算说，一切任由清娘随意，这世间之事，从来没有一程不变的，象自己小时候从“上中下人口手”开始，未必就是最正确的，或许清娘这样传授，效果会更好也不一定。

    没有尝试过谁能确定这样教就不行呢？

    清娘教的这些，只要孩子们用心去听，用心去记，还是能学到一些做人的道理的。

    等清娘授完课出来，见到杨逸就站在檐下，她兴奋地跑过来拉着杨逸的衣袖问道：“杨大哥，你怎么来了？怎么也不告诉人家一声？”

    “咳咳！清娘啊！别忘了你现在是先生哦，你后面一大群学生都看着你呢！”

    “啊……”清娘连忙放开他的袖子。

    看着清娘窘迫的模样，再看看学舍里她那些探头探脑的学生，其实有些学生的年龄跟清娘差不多大，呃，这样的师生扎堆儿，杨逸看着就想笑。

    “杨大哥，咱们快走吧！”

    清娘有些呆不下去了，杨逸不忍让她受窘，随即带着她出门乘车离去。

    “杨大哥，你听到人家授课了吗？人家教得怎么样？”清娘将头靠在他的肩膀上，认真地问着。

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