怕触怒了王笑，被王笑弄得丢了面子，下不来台。

    但也有真想跟王笑探讨学问的。毕竟人跟人的修为不一样，有些教授的胸怀还是挺广的。遇到胸怀宽广的教授，王笑见其求学心诚，便不动声色的用智慧光环点拨其一二。这些教授多年郁结的难题，顿时间就豁然开朗，学问突飞猛进，成就更上一层。那随之而来的声名地位，只不过是时间问题而已。

    最后，负责给王笑安排培训的教务主任犯难了，不知道该给王笑安排什么课程合适。王笑这个怪异的天才，似乎没有什么不懂的。但如果就真的不再给王笑安排课程，那万一王笑在哪方面不足，最后出了篓子的话，可是他担待不起的。

    看着教务主任那为难的表情，王笑怜悯的给出了个主意。“其实，我就是理论知识学的比较好，因为我的记忆力比较好些。但在实践方面就比较欠缺了，不一定能表现出理论水平。比如，今天给我讲社交礼仪的那位老师，他讲的东西，我都记住了。但真到了具体的场合，能否真的实施出来，那就很难说了。像是这样素质，关键是要在实践中练习，从概念知识变成行为习惯。我认为，如果再给我安排课程，可以给我安排些实践性的具有实用价值的课程，不要像是大学课程那样仅仅只是灌输理论性的知识。”

    教务主任豁然开朗，拍着脑门儿，醒悟道：“哎呀呀，还是你聪明，我怎么就没想到这点？还好你提醒我，要不然按照老套路培训你，把你培训成高分低能的样子，那可真是大错特错了。到时候，反而会降低学校形象的，谢天谢地多谢你提醒我。”

    教务主任对王笑一副感恩戴德的样子，王笑虽说受之无愧，但仍然保持低调。“主任太客气了，你不是没想到，你其实早有计划，是想让我先学习理论知识，然后再培训我实践能力。只是我学习理论太快了，打乱了你的日程表而已。”

    教务主任哈哈大笑。拍着王笑的肩膀，对王笑的说法，很是满意。

    “那从明天开始，我们就在实践中学习。”教务主任允诺道。

    晚上，王笑回到宿舍，见到游沉和苏忍两人的表情怪异得很。

    自从王笑得到夺得全校创意策划第一以后，王笑发现周围的人都变了，包括最要好的游沉和苏忍。王笑总觉得游沉和苏忍看他的眼神跟以前不一样了，不再像以前那样随意，而是变得有点尊敬，但更准确的说，王笑感到的是疏远。

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