天这般早来等待我，让我诚惶诚恐啊。”

    张落叶笑说：“呵，哪有你说得严重，那么开始吧，老师，今天的上课。”

    聂小倩点了点头，翻看桌面上的一本书籍，轻声说：“今天开始，我们便来学习‘诗’，但何为诗？殿下，你来说说。”

    张落叶点头说：“诗，是一种载体，一种文学题材以及表现形式，为古人吟咏言志之用，具有极高的文学意义，且诗的题材繁多，一般分为古体诗和新体诗，如四言、五言、七言、五律、七律、乐府、趣味诗、抒情诗、朦胧诗等。”

    “正确。”聂小倩口中说：“但实际诗的形式比这更繁复杂，到得现代，更是成了文人骚客互相卖弄的学问，一则以指定事物来各自作诗，二则也是指定事物，不过不是作全诗，而是你作上半句，我作下半句，三则可指物，也可指人，互相对诗，没有个囊括，古人常说的‘吟诗作对’便是此类。”

    张落叶在点头，聂小倩顿了顿口中再说：“学习诗，最重要的就会诗的鉴赏，今个时节正值中冬，下雪之季，我们便以这雪来切入诗的学问。我先为你吟诵一首由刘禹锡所写的雪诗，诗名为《终南秋雪》：南岭见秋雪，千门生早寒。闲时驻马望，高处卷帘看。雾散琼枝出，日斜铅粉残。偏宜曲江上，倒影入清澜。好，你跟着读一遍，便给我说说你的看法。”

    张落叶跟着读了一遍，想了想口中说：“这诗应该是刘禹锡坐着马车往终山南岭的方向驾驶时，看到南岭的景色而感怀写下的，既是天寒地冻之下，为何要驻马望，卷帘看呢？这正是说明他心中的苦闷，另外好不容易雾散琼枝出，却看到日斜铅粉残，就更添心中的悲哀。”

    聂小倩说道：“不错，不过你只说对了一半，的确诗篇中都透露出刘禹锡悲愤的感情，但最后，他偏宜曲江上，倒影入清澜，这说明他心中虽是悲愤，但没有就此放弃，继续往前赶路，正如他的性子，性格刚毅，饶有豪猛之气，在忧患相仍的谪居年月里，始终不曾绝望，有着一个斗士的灵魂。”

    聂小倩又说：“诗歌鉴赏，首先要掌握全诗的背景和作者写诗时候的生活状态，这样大方向就不会错，接下来就是读了。诗歌就是用来读的，多读几遍，韵味自然会出来，读过之后,就应该可以找到诗歌的精华和重点的句子。另外鉴赏诗歌要有自己的主见，不要盲从别人。”

    张落叶点了点头，聂小倩再次读出另外一首诗词，让张落叶鉴赏。

    就这样又过了半个月，诗学问结束，正式进入琴学问。

    聂小倩说：“琴，也即乐，是乐的表现，琴与诗歌密不可分，讲求韵味，虚实相生，讲求弦外之音，从中创造出一种空灵的意境，和国画的审美追求是统一的，更是儒学必修的重要内容，深受儒者的最爱，这乃是琴能表现乐的那种清静洒脱的韵味。古之圣贤就有教导说‘君子乐不去身，君子和琴比德，唯君子能乐’，所以说操琴通乐是君子修养的最高层>> --