第三百零六章横槊题诗（一）

    “殿下，你如何看待刘相公在青海的举动？”裴行俭讲完一段，问道。

    传授兵法，不是将一本书往手里一扔，马上就学到了盖世无双的兵法，若那样，一本《孙子兵法》放在哪里，还不知道有多少人成为军事家。得有一个讲解谈论的过程，让这些兵书上写的东西深刻印入脑海中，然后到了临阵对敌时，哦，原来是这个样子。

    所以韩擒虎与杨素对李靖以后的成长很有帮助，至于苏定方与裴行俭不但得益他们老师的悉心教导，因为*都不高，在实战中渐渐地将兵书上的知识与实际战争融合，再加上他们的天份，最后才成长为一个军事家的。

    因此，裴行俭边讲解兵法，时不时地将古今著名的战争拿出来重新演绎，胜在何处，败在何处，作为败方，如何补救。算是纸上谈兵，但太子西南一行，那一次实战经验对太子领悟也有帮助的。

    天份不是很高，抛去他的太子身份，以及防止他想像中事情的发生外，若是一个普通人，裴行俭肯定不教导的。也没有让他太失望，还能凑和吧。

    李威没有答，反问道：“裴侍郎，如果让你与论钦陵对阵，胜负如何？”

    裴行俭想了一下，道：“若是在河鄯、西域凉州，胜负各占一半，若是在平原地带，我胜多他胜少，若是到了青海大非川乌海，我胜少他胜多。但若是朝廷逼迫，让我领军，只让臣进攻，不让臣退却，败的机率会更高。但殿下，谋事在人，成事在天，主将的指挥能力，战士的多少与强弱，后勤的供给，天时，地利，人和，以及突发事变等等，皆能使战争结果走向改变。”

    “是，”李威应了一声，想了想又说道：“若是孤来指挥，给刘相公一支精军，充足的物资，甚至现在洮河道的士兵数量已经足够，但务必要精，不精也可以，大量训练，再改善将士待遇。这个负担对朝廷不是很重。防止吐蕃骚扰，在前线修建堡垒，坚壁清野，让他们无法掳掠，后方屯田。若是吐蕃人撤离，主动出军吐谷浑，将百姓迁往唐朝境内，打击吐谷浑的贵族。若是吐蕃大军压境，只是全力防守。我们在消耗，他们也在消耗。吐蕃国力毕竟羸弱，穷兵黜武后，国内百姓压力大，又可以用斥候挑唆他们叛乱。一年无功，十年之后吐蕃之逼自然解开。”

    “恭喜殿下，到了伐兵的阶段。”

    这是指孙子兵法中的上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，薛仁贵大非川之败就成了伐城之战，攻城掠地，战线拉得长，兵力少，将帅失和，又深入敌人腹地，于是为论钦陵所乘。伐兵>> --