教育，那是千军万马过独木桥，只看成绩，不看素质，还带着一些愚民。

    没有足够的素质，必定造就不出一个强大的民族，这一点已经不需要再进行过多的论述。

    除了炮兵营的士兵外，其他营的士兵同样如此。每天晚上都有教师到军营里教他们拼音、写字、算术。

    一时间把各营弄得叫苦不迭，让他们艹练还行，但让他们习文认字，简直是就像猫抓一般难受。

    赵岩是很需要文化兵的，毕竟他采用的军队体系，把战争更复杂化、精细化了，必然需要更多的文化兵种。

    对于那些普通士兵来说，也许他们只需要服从命令和杀敌就行，并不需要多少文化，甚至文盲也是可以的。

    但赵岩还是希望，能从他们当中脱涌出一批文化兵，以及退伍后能成为社会的中坚知识分子。

    为了提高士兵对于文化学习的积极姓，赵岩采取双管齐下的方式。

    凡是能写100个字的，赏银1两，能写500个字的，再赏银1两，能看懂字典的同样赏银1两。能写大部分常用字，以及会加减乘除的士兵，每月待遇再加2两。

    凡升职，排长需要能写100个字，连长需能写500个字，并能看得懂字典。营长需要能写大部分常用字，以及会加减乘除。

    每营每月评选五十名最佳进步奖，赏银2两，并颁发进步勋章一枚。

    这些政策一下，士兵的积极姓果然提高了许多，每天晚上，几乎人人都在努力学习，一些自我放弃的士兵，经过教委劝导后，也苦着脸加入了学习的行列。

    学好了有赏，学不好了无法升职。升职的是待遇提高最快的方式，排长一个月军饷达到五两，连长达到七两，营长每个月十五两。

    “大家要努力学习，以后我们将军还会扩招许多人马。到时候那些新兵就得你们去带，谁立了功，又会认字的就谁去带。”一营教委李慎行在那滔滔不绝的说道：“要是不学，就算立了再大的功，以后也只是小兵一个。我们的口号是什么？”

    “不想当将军的士兵不是好兵。”下面的士兵齐声答道。

    “那你们想不想当将军？”李慎行大声问道。

    “想。”回答非常洪亮，没有任何犹豫，人人都希望能像霍去病、岳飞那些将军一样，带着兵马抗击异族。

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