纪”而是被“轰出中世纪”，历史的悲剧莫过于此。

    这不光彻底改写了东方文化在世界中的位置。并连带着重新编码了东方文化的心态。这使得国人在文化心态上总是在古今中西之间摇摆，或崇洋媚外，或自卑自弃，或闭关复古，使东方文化在现代性转型中变成一个政治问题，一个国格尊严问题。一个民族存亡的问题，而并非关注东方文明本身应该如何重新回到现代文明的发展轨迹上去。

    1624年9月9日，周一。

    北美的秋天终于来临，曼城市南区的街道两侧，部分绿化乔木也早早地显露出了一丝丝秋意，渐渐变黄的树叶随风而下，不断地铺洒在街道上。

    和只有一个半月暑假、早在8月中旬就开学的往年生相比，今天是1624年度新学年新生开学的日子。

    经过登记，今年的小学一年级生源的入学年龄更加趋于合理，绝大部分都在10岁以下，新生数量和去年那近两千人一股脑的蜂拥而入不同，今年只有不到500人，不过依然是欧裔学生为多。

    常昆的小女儿常紫媛已经满六岁了，如今正由常昆和正妻亲自陪伴来到学校门前。望着学校门前的人山人海，当一头棕发、身穿西式礼裙的欧裔女教师来到面前的时候，常紫媛是吓得直哭，死活都不放开母亲的身体。

    “先生，夫人，你们女儿很可爱！”最早一批移民到北美，并最终成为一名小学老师的葡萄牙裔美女笑嘻嘻地蹲下来，摸着打扮漂亮又泪横满面的小女孩的脸蛋，语气非常温和，一边还递过了一块糖，“哦，亲爱的小公主，以后你可以在这里认识很多很多的好朋友。”

    糖是抓在了手里，不过常紫媛是哭得更厉害了，弄得她母亲十分狼狈。

    “国之万事，育民为先，常某自然以身作则，小女入学受教，今后知书达理，也是为国分忧啊。”

    见对方一口比较流利的华美官话，身穿汉式政府公务员长袍的常昆更是摇头晃脑，频频卖弄。四周的普通市民见常昆如此，都护着孩子偏过身，继续排队等候办理入学手续。

    “呵呵，先生，我不太懂您说什么……”对文言文完全没有任何理解能力的欧裔美女教师尴尬地笑笑，翻开自己手上的新生花名册。好半天，才找到了常紫媛的名字，“您女儿是7班，很幸运的数字！”

    常昆正要询问该班“教书先生”是谁，突然耳边就传来了一阵孩子的哄闹声。

    “蛮夷！蛮夷！”

    十几个华裔孩子正躲在父母的身后，集体对着不远处正在排队的欧裔孩子大声喊着，极富节奏感。而在对面。十几个欧裔新生都莫名其妙地望着自己的父母。

    “这位官差大哥，此华夏之国，怎么能让那些番夷红毛当教书先生？莫不是孩子长大之后。也要学那土蛮生食血肉？”一个几个月前才移民到本土的华裔市民正护着自己的孩子，对着一位在现场维持秩序的华裔警察小声说着。

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