的确，薛老三可以逐个击破，分而化之，可到底治标不治本，这学学生在一个圈子里，早晚相聚，若心气不泄，迟早还得坏事。

    就像火山底下，已经聚满了岩浆一般，彼时不让其喷发，早晚得喷发出来，而此刻，他关起门来，让这帮小子闹，闹得再大，影响也散不出去，而闹过之后，这气总归是泄了的。

    尔后，他用和赵杰演了一出双簧似的辩论，用这种更容易让学生们接受的方式，将最深层次的道理说给他们听。

    毕竟，这群学生不是文盲，乃是有思想有文化的新青年，他薛向若越是逃避，越是回避，这帮人越是会认为真理在自己手中，因此，直面是唯一的解决渠道。

    如此些怨气，说道理，双管齐下，便消去了大半的怨气。

    而这辩论赛方结束，各位家长火线赶到，各自拎着自己的孩子就要开揍，薛老三又故作好人，及时制止了暴力，开始宣布地委，行署新的决定。

    其一，惩治校园内，民愤极大的贪腐，其二，增加贫困学生扶住补贴，减免家庭困难学生的学费，增加伙食补贴等一系列收买人心的措施，其三，当众宣布了，此次事件过后，若再有不法聚集发生，各位签署了连带责任状的家长，要负全责，而这全责，则包含了下岗，踢出商品粮虎口等等谈之令人色变的举措。

    如此一来，薛老三抚学的基本脉络，便完全清晰明了了：

    对这帮学生，无非是，先泄其气，再顺其理，惩贪腐以平其怨，给福利以买其心，牵连家属，予其以心之重压，如此，数管齐下，就是孙猴子再试，也得被薛老三收拾服帖。

    ………………

    “…………在当下改革开放的时代背景下，各种思潮泛滥，任其自由蔓延，是对党和国家的不负责任，经过这次教训，我们要自查自省，尤其是教育系统内部，要花大力气整顿，我认为，当务之急，是要引导学生们树立正确的世界观，价值观，和人生观，一时的疏、堵，都非良策，这就要求我们建立一种长效机制，而这种长效机制，也非是要我们别出机杼，而是重新发挥好广大团员，少先队员的模范带头作用，尤其是，团委应当积极引领舆论，攻占思想高地……”

    “…………与此同时，打击校园暴力，清除校园，净化校园空气，重塑一种积极，团结，向上的学习风气和精神面貌，应当纳入到教育系统的战略高度上来，同志们，新时代的号角已经吹响了，历史洪流浩浩汤汤，滚滚而来，我相信，各级党组织一定能够带领广大教职工，用十二大的精神统一思想，围绕教育改革与发展的大局，勇于创新，狠抓落实，顺应教育创新的时代要求，完成历史赋予我们的神圣职责和光荣任务！”

    哗！

    全场掌声雷动，坐在主席台中央的柳书记霍地站起身来，朝薛向行去，远远地便伸出手来，“薛向同志讲得好，做得更好，这次的闹学事件，>> --