，刘宇凡自然没有意见。他现在能够保证学琴的投入，就已经很满足了。至于物质上，其实他的要求并不特别高，上次江雅交给他那两千块钱，还没怎么动呢。

    每周一次的乐理课，刘宇凡依然雷打不动。自从上次演出获得了一等奖，而且得到了蔡部长的“赞许”之后，刘宇凡在阜安的文艺圈子里，居然也算是小有名气了。别的不说，那些文化馆的老师们一个个都认识了刘宇凡，每次刘宇凡去，都免不了和他闲聊一番，有的没什么事，还专门去听听刘宇凡的课。但凡是听过课的，事后都不免为他“免费宣传”一番，一方面是刘宇凡讲的确实明白，实用，另一方面，也有着“附和领导”的意思。连蔡部长都夸刘宇凡好了，能不好嘛？

    唯一对刘宇凡没什么变化的，恐怕就是江雅了。别看平时在一起的时候，还是嘻嘻哈哈的玩笑不断，不过在琴法上，对刘宇凡的要求却愈加严格了。似乎刘宇凡每次回课，都会被江雅挑出这样那样的毛病，给他留的任务，也一次比一次重，似乎在压榨着他的极限一般。

    刘宇凡也知道江雅这是为自己好，所以即使有的时候自己练得烦了，也是努力挺过去。他心里和江雅一样清楚，练琴这件事儿远不像外人看着那样美好，而是一件苦活儿。无冬历夏，坚持不懈，如此，或能有所小成。若要大成，则非数十年苦功不可，没有什么捷径。

    这一天，刘宇凡照例在家里练着琴，看着琴架上摆的巴赫“二部创意曲”，这已经是他今天练的第十二遍了。

    “哎，要说练起来最费脑筋的，还是巴赫的东西，就像是做头脑体操一样！”刘宇凡揉了揉太阳穴，叹了口气，不由得想起了前世一个钢琴系的网友那句qq签名：有的人活着，但已经死了，比如钢琴系的苦逼们；有的人死了，可他还要逼死活着的人，比如巴赫。

    一般的钢琴曲，或侧重右手，或侧重左手，把主要注意力放在主旋律上就可以了。可巴赫的曲子却不同，确切地说，是他的创意曲不同，就拿最简单的二部创意曲来说，论难度也就只和库劳的小奏鸣曲啥的放在一起，五、六级的样子，可实际练起来却比那些曲子难多了。为啥？就因为巴赫的曲子左右手都是旋律，没有主次之分！

    每一条旋律都有各自表现的主题，既要各自，又要相互呼应，演奏者必须把注意力均匀地放在每一条旋律上，还要分出一部分注意力还倾听合在一起的效果，这就像武侠小说里说的“分心二用”一样，实在不是轻易>> --