/>     好在左手的难度不大，只是中规中矩的半分解加柱式和弦。

    弹了没过四个小节，莫言便叫停了。

    莫言有个“坏习惯”，喜欢打断别人演奏。一般老师在学生回课的时候，如果不是遇到大的问题，一般不会打断学生的演奏，因为训练曲子的完整性也是一项重要内容。但莫言不这样，起码对待现在的刘宇凡不是这样，似乎只要微微有些不符合他的心意，就马上要停下重弹。

    “你看你那个腕子僵的，整个的力量都下不去，声音听起来干干巴巴，一点都不润。要这样，看着！”莫言就那么站在刘宇凡的身后，右手朝琴键上一搭，十指便如同“粘”在琴键上一样，灵活地动了起来。

    还是那条旋律，还是那个速度，不过每个音都似乎渡上了一层明亮的光泽，有了生命一般。

    看着莫言那只在琴键上“如鱼得水”般的右手，刘宇凡眼里除了羡慕还是羡慕，哪怕是每一个细微的抬指动作，都是那么恰到好处，绝不肯浪费多一丝一毫的力气，而且又是那么稳键，就算在比较快的速度下，仍然有一种不徐不疾，尽在掌握的味道。

    “弹琴要动脑子，要把你的注意力集中到每一个动作，每一条肌肉的感觉上。要对每一次触键有预见性，预先在脑子里形成印象，想象出自己想要的声音。不能随意而弹，机械地做动作，如果那样练琴，哪怕一首曲子练一千遍，也不会有什么进步。”莫言做完了这段示范，站在刘宇凡身后说道。

    “动脑子，有预见性，难道？”脑海里回味着莫言刚刚的话，想象着莫言刚刚的动作，刘宇凡似乎悟到了什么。

    将右手放在琴键上，轻轻地抬起大指，刘宇凡将注意力放在掌关节处，感受着它的用力，将手指抬起，然后再落下。大指的侧面接触琴键，下落，琴键带动击弦器，敲打琴弦发声。

    很奇妙的一种感觉，将动作放慢以后，刘宇凡有一种可以掌握声音的感觉，似乎那声音就是自己心里想要的，这种感觉让他觉得很愉悦。

    仍然是那一条旋律，这一次，刘宇凡不知道把速度放慢了多少倍，怕是连庄板都不到了吧。每一次抬、落都缓慢无比，刘宇凡在心里想象着手指的动作，以及作用在琴键上的效果，想象着钢琴的音响，想象着每一个音都是在自己的控制之中，慢慢地，他迷上了这种奇妙的感觉。

    脑海中，又浮现出刚刚莫言用一只手弹琴的画面。那只手如同“粘”在钢琴上一样，之前刘宇凡无论如何模仿，也找不到那样的感觉，现在放慢了这么多>> --