字——教育！地球上每一个人起码都受过十年以上的教育，他们随便派来一个高中生，在这里就宛如天才般的存在，而帝国……甚至连教育这个词汇都不存在，在帝国的历史上，从来都没意识到普普通通的平民有受教育的必要——他们是统治者眼里的野草，既然早晚会死，又何必浪费时间呢？

    因为意识网，文字对于大部分帝国人来说是不需要的，所以这也造成了绝大多数帝国人都是文盲——也许他们在意识网里了解了不少知识，但仅仅是感官层面的知晓，就像他们知道大地是圆的，星球围绕着恒星转，地震是因为大地的震动，因为缺乏精确描述，大部分人的知识都是模糊的，就好比简单的圆周率，许多匠人都只是知道，“比3多一点点”，但究竟这一点点是多少……这种高端知识只有在铁铲这种专业机构才接触。

    原本意识网应该是天然的教育平台，但是在帝国，这个平台却成了愚昧滋生的温床——统治者觉得平民没有受教育的必要，因为只要教好一部分人就能保证整个体系的正常运转，而大部分平民也没有追求知识的自觉，偶尔有追求知识的不凡者，也融入了帝国的统治体系，一生的才学往往都变成了对魔法技巧的掌握。

    再联想到地球无数的书籍中，提到教育的重要性，维伦觉得自己已经看到了帝国的未来，以及之前尝试工业化完全无法进行的根本原因——他大胆的将自己的想法直接面呈皇帝，要求在帝国中普及教育！而且老师都是现成的，那就是地球上俘虏来的近千名俘虏！

    皇帝没有贸然同意，只是允许维伦先在他所在的“亿”小范围实验，这个决定是有深层次考虑的——作为曾经的法师，皇帝知道知识被普及后的结果，这就好像他和其他法师之间的关系一样，当每一个人都目睹了真理的存在之后，就很难再聚集在同一个意志之下。

    而且他同样知道，为了保证每一个人的学习效果，势必要减少意识网对个人的控制——百分之百的控制是绝对不可能的，那会把人变成纯粹的木偶，根本连学习都谈不上，从这个角度来说，帝国现在的秩序，和意识网的存在是相辅相成的，动摇了其中一个，另一个也势必受到撼动——一旦走上了这条路，就意味着未来充满无数的变数，这一点，从地球的历史就能看的出来。

    皇帝不希望帝国内部发生变动，因为他现在皇帝的身份大过一名法师，帝国的稳定是他意志贯彻的前提，但他又渴望看到新的力量滋生——不是因为害怕失败，事实上他也没觉得帝国会失败，一个“亿”暂时失去动员能力根本算不了什么，平民的智慧在他看来其实也和野草一样，只要人口基数在，一段时间之后自然而然会出现，只是他以前一直以为这种力量不值得注意，但地球的出现在一定程度上改变了他的这个看法，当然，也只是一定程度，魔法的力量是高于一切的，对于这一点，皇帝从来没质疑过。

    所以这个决定，对皇帝而言只不过是再一次的一时兴起而已。

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